Обучение в престижных школах и/или СО

[rosa_liliya]

Добрый день всем! Есть ли здесь те, кто имеет опыт обучения в топовых школах, лицеях (топовых, имеется в виду по рейтингу), и потом перехода на СО. С какими проблемами Вы сталкнулись, что заставило отказаться от "престижной" школы? Или есть ли те, кто поступал в такие школы после СО. Довольны ли Вы выбором, или пожалели и вернулись на СО

Comments

[estel_the_fair]

Буллинг не зависит от интеллигентности от слова «совсем». И в элитных школах бывают и похуже вещи, вспомните гремевшую год назад историю о том, как детей соблазняли учителя, и всё это под прикрытием элитарности, что «мы такие особенные», а «все остальные нас не понимают».

А я сама училась в той школе, которая тут через комментарий выше упоминается. Буллинг у нас был. Да. Нормальный такой буллинг.

[rosa_liliya]

Да, к сожалению от этого никуда. У нас даже во взрослом офисном коллективе однажды был случай, даже смешно вспоминать, взрослые тетеньки, но как школьницы развлекались.

[zayasa]

Это иллюзия. Сын ушел из гимназии на экстернат в 6-м классе. Увлекся радиотехникой и программированием, стал заниматься и изучать все предметы самостоятельно, участвовать в американских конкурсах, получать призы, сейчас начинает подрабатывать программированием.

В 5-м классе приходил замученный, бледный, а еще и уроков тьма. Был под стрессом.

Я не жалею. Прежде чем перейти на СО нужно, чтобы у родителей сформировались определённые убеждения, цели.

[rosa_liliya]

Спасибо. Мы на СО, но пока начальная школа, поэтому вопрос перехода у меня не стоит. Но вот вопрос, что делать в средне-старшей школе, актуален. Поэтому спрашиваю про опыт, кто-как и где какие плюсы-минусы. А у Вас сын радиотехникой и программированием занимался в кружке? И соответственно от них участвовал в конкурсах?

[zayasa]

Сын первый год на экстернате не захотел ходить на кружки, мы еще и в другой город переехали. Занимался сам, нашел конкурсы и участвовал без родительской помощи, писал письма на английском без моего участия (я преподаю английский язык). В этот период английский язык стал инструментом. Радиотехникой немного отец заинтересовал, потом на кружок пошёл, год бурно ей занимался, даже целый учебный год руководил кружком радиотехники для сверстников на английском языке (6 класс), потом интерес потерял, сейчас только программированием. Обучился сам, отец немного направлял. Вообще от компьютера его полностью удерживали лет до 10-11 (берегли зрение, время на другое направляли), потом они собрали с отцом первый компьютер и понеслось...

[ext_4024876]

Здравствуйте, мой 9ти летний тоже увлекается сейчас радиоэлектроникой, ходит в кружок, участвует в конференциях. Дайте наводку,пожалуйста, что за конкурсы?)

[bie1]

Про наш случай я раньше писала где-то в комментариях. Мой ребенок в 1-й класс поступил в одну из самых "сильных" математических школ своего города. Интеллектуально учебу вполне тянул. Но он по характеру медлительный, а заданий задавали очень много (по моему мнению, слишком, и мне они сами по себе не нравились). В результате не успевал ни отдыхать, ни читать, ни бывать на свежем воздухе, пришлось бросить любимую спорт.секцию. Во 2-м классе начал много и тяжело болеть. Из-за этого ушли на заочное в другую школу и сейчас очень довольны. Здоровье, что самое главное, поправилось. В этом году (спустя 2 года) выполнил 1ю разряд в своем виде спорта и 2ю по лыжным гонкам. Уровень знаний по математике проверим в мае: для интереса будет проходить вступительные испытания в другую матем.школу. Но даже если пройдет, все равно останется на заочном, т.к. плюсы неоспоримы. Кроме здоровья это еще и возможность учиться по прекрасным советским учебникам.