Comments | flo_nelja: Post rapide encore (maths + Code Geass)

flo_nelja

Post rapide encore (maths + Code Geass)

Sep 02, 2008 10:02

1) C'était la rentrée hier, et je devrais vraiment, aujourd'hui, me bouger le cul pour aller acheter le livre dont j'ai absolument besoin pour préparer mon cours de jeudi (encore que, faire remplir des fiches aux élèves sera bien aussi. Mais ça ne prend pas une heure ( Read more... )

fandom:code geass, rant:fandom

Comments 26

evil_mely September 2 2008, 16:32:33 UTC

Hum en tant qu'ancienne L et actuelle feignante, je dirais qu'un test le premier jour, c'est dur. Ceci dit, si c'est des petites questions comme ça, même des L peuvent y arriver sans te trouver tyranique lol. Après tout, les L n'aiment pas les maths, mais ça veut pas dire qu'ils n'ont aucune notion. A priori, ils en ont quand même fait autant que les autres en primare et au collège, quoi. Et 20 de 25=80%, bon, j'veux dire, c'est même plus des maths, c'est inné, non ? lol (ou alors je sous-estime totalement les L.... pourtant, mince, je suis une bille totale en math quoi ( ... )

flo_nelja September 2 2008, 16:41:38 UTC

Ouaip, voilà, c'est ce que je comptais faire : commencer par de trucs qui ont un rapport avec les chiffres, mais qui sont innés...

zifaire September 2 2008, 16:55:43 UTC

Je te réponds honnêtement : en tant qu'ancienne 1ère L, tout ce qui touchait aux maths m'indifférait pas mal... en même temps j'avais un prof odieux (qui a dit que les classes L étaient des classes poubelle, beau sens de la prose...).
Mais un questionnaire fait de manière ludique m'aurait probablement intéressée, dans la mesure où je n'aurais pas eu l'impression d'être prise pour une andouille avec des questions de niveau 6è ^^ (quoique mon niveau actuel en maths ne doit pas dépasser la 6è)
Voilà !

flo_nelja September 2 2008, 16:56:39 UTC

Ben je ne sais pas, mon exemple de question, il te semble d'un bon niveau, trop facile, trop dur ?

zifaire September 2 2008, 18:43:05 UTC

Ben celle-là me paraissait facile, mais les pourcentages, ça fait partie du quotidien, alors je ne sais pas si c'est représentatif des connaissances de base qu'ils sont censés avoir en arrivant en 1ère L. Après si ton but c'est de voir si justement, ils ont des réflexes en mathématiques "domestiques" (je sais pas si tu vois ce que j'entends par là), c'est une bonne question je trouve. ^^

ponta_jun September 2 2008, 18:02:00 UTC

Tiens, j'avais une prof de physique chimie qui disait la même chose (mais elle ne prenait pas les L).

Perso, j'aurais trouvé ça amusant (c'est mon avis sur les math de L en général). Je pense que c'est une bonne idée, mi qu'il faudrait le faire sans le noter, juste pour voir.

Thread 5

lady_northway September 2 2008, 20:26:50 UTC

j'approuve aussi, en tant qu'ex 1èreL (ahah, je viens de rentrer en TL, donc c'est tout frais) sur ce genre de petit tests... mais peut être pas directement le premier jour, peut être le deuxième, en exercice que tu ramassera, non noté, en leur proposant de faire une expérience, comme l'a proposé je-ne-sais-plus-qui (duh. ma mémoire est mauvaise ( ... )

flo_nelja September 2 2008, 20:48:37 UTC

Mais moi je trouve ça fun, les situations débiles ! Si je n'avais pas peur de passer pour un cas désespéré auprès de mes élèves, mes exercices impliqueraient des crocodiles roses ! :-)

Ah non, justement, ça c'est un exo sans calculette ! (Mes élèves n'amènent même pas de calculatrice, ils semblent ne pas connaître l'existence de la chose, is font les calculs avec leur téléphone portable ce qui est tout sauf pratique, mais bon, c'est eux...)

lady_northway September 2 2008, 20:54:34 UTC

Disons que il y a "situation débile" et "situation débile" ... On a aussi eu le droit, pour les suites géométriques, à un exercice avec un nénuphar qui doublait de volume... ça, c'était fun, à mon avis!
Alors le crocodile rose... :D

(O_O ah, ouais, quand même... nous on avait tous une calculatrice collège, quand même)