Этюд на тему рангового доминирования

[fan_d_or]

Вот формулирую задачку - в рамках Теории Рангового Доминирования (ТРД).

Итак, как нужно выстраивать коммуникацию с незнакомым ранее партнёром/оппонентом для скорейшего ввода акутальной коммуникации в режим конструктивного сотрудничества?
Цель коммуникации: требуется передать партнёру новое знание (НЗ), которым он не владеет - да и вообще не

Comments

[and_po]

По вопросу ничего не скажу, а вот забавно как тут-же за твоим постом у меня в ленте http://dz.livejournal.com/744461.html

[fan_d_or]

Жаль, что по запросу ничего не скажешь - эта коммуникативная проблема, выявленная в процессе синтеза ТРД, пока не обременена решением. Вообще никаким - не говоря уж про оптимальность

[vchernik]

перепостил http://wikischool-ru.livejournal.com/80409.html вдруг мозговой штурм поможет?

Что скажу?
В "живой природе" это достигается удивлением. Удивил? - согласились с ролью.

В многовозрастном детском коллективе всё природно происходит. Младшие открыв рот внимают мудрости старших, как достичь 12 уровня просветлённости (зачёркнуто) игры или мобилы.

[fan_d_or]

>> В многовозрастном детском коллективе всё природно происходит

[vchernik]

привести партнёра(ов) к заданому состоянию - можно обильными возлияниями, псоле чего все переходят в состояние сД и готовы слушать друг друга до утра.

И на утро все проснулись. Правда, ничего не помнять;-)

[fan_d_or]

Уточняю диспозицию - этюд следует проигрывать в виртуальности!
То есть, всё то же самое - но через ЖЖ-коммуникацию...

Вопрос экономии ресурсов обладателя Знания - один из самых актуальных.

Другая интерпретация этюда: как в ЖЖ делиться уникальным знанием, которым располагаешь? Без холиваров и флеймов. И на чужой территории - либо общественной (сообщества), либо частной (блоги). Главное - выбирая тех, кому это знание имеет смысл предложить.

Создать свой уникальный блог, выложить в него уникальные знания - и ждать, когда к нему приникнет тусовка?
Тут скорей дождёшься появления троллей - но вовсе не тех, кто достоин этого Знания.

[dz]

есть обходной путь - вывести получателя на "самостоятельное" осознание доносимого факта. впрочем, я далёк от утверждения, что знаю, как этого гарантированно достичь.

[fan_d_or]

В том то и сущность этюда - найти наиболее эффективные варианты из неограниченного множества возможностей...