Об обучении и отношении к нему

[endeavor_00]

Вот уже почти семестр я официально преподаю математику в ЛЭТИ, до того один группосеместр там же вел практику, до того почти год работал в ЦСТТ Кировского района педагогом ДО, а частными уроками занимаюсь со второго курса и до сих пор. Времени, чтобы подумать о том, чем же я, собственно, занимаюсь, как видно, было предостаточно. И вот недавно

Comments

[kir_ra]

Мда... :) А по сколько лет твоим младшим ученикам?

[endeavor_00]

Сейчас самая младшая - девятиклассница. Способна работать на четверку с плюсом, но ленива и пуглива. Были шестиклассники - где-то на втором-третьем курсе. Младше пока никого не было. А что? )

[kir_ra]

Да так - интересно просто.) Я одно время имела дело с 6-8-классниками. Причем в классе, в школе. Они были совсем как марсиане, эти дети, но их невозможно было не любить - вот мне интересно, насколько твои ученики были детьми..

[endeavor_00]

Работа с учениками в классе - совсем другое дело, чем работа с ними же, но поодиночке. Шестиклассники - нетипичный для меня материал (ага, тоже словечко по Фрейду :-) ), мне привычнее восьми-девятиклассники и старше. Шестиклассников и младше действительно тяжело понять. А вот тому, что ВЕСЬ твой класс невозможно было не полюбить - завидую белой завистью...

[kosch]

Я думаю, что образование - это сервис. Примерно такой же, как бассейн, тренажерный зал, выпивка в баре и пр. И когда те, кто его предоставляет, начинают относиться к тем, кто его получает, не как к клиентам или партнерам, получается феерический бардак.

"нередко бармен требует от тебя добиться того, чего он сам не смог добиться, и стать тем, кем он не смог стать". Фигня? Вот и я о том же.

[endeavor_00]

Хм. Эта модель отношений как раз и описывается фразой "отбывание номера". Это эмоционально неокрашенное преподавание, и я не могу так работать, хотя понимаю плюсы такого преподавания.

[kosch]

Я бы назвал это не "отбыванием номера", а профессионализмом.
К сожалению, у нас в стране допускается работать эмоциональным преподом, равно как допускается работать эмоциональным инженером и эмоциональным асфальтоукладчиком. Посмотри на наши машины - сплошные эмоции!

[endeavor_00]

Андрей, посмотри на наше образование - сплошные эмоции, и почти все отрицательные ))
Я не говорю о том, что этот эффект наблюдается у многих, или у всех, или хоть у кого-нибудь, кроме меня. Этот пост - самонаблюдение в чистом виде. Видимо, я непрофессионален. Ты вправе не учиться у меня ))
Кстати, если следовать предложенной тобой логике, то забота родителей о детях - это "сервис. Примерно такой же, как бассейн, тренажерный зал, выпивка в баре и пр. И когда те, кто его предоставляет, начинают относиться к тем, кто его получает, не как к клиентам или партнерам, получается феерический бардак." Узнаешь цитату? "Фигня? Вот и я о том же." Тоже цитата ))