Плохие книги не только бесполезны, но и вредны. (с) Л.В. Толстой

[elena_lenivaja]

В связи со столь долгожданными выходными я достала книгу Н.Гоголя "Мёртвые души"
Думаю вы все читали, в школе заставляли:  устраивали коллективное чтение в слух, где кто-то, а может быть и вы сами, читали по слогам, неправильно ставя ударение.
В каком классе читают "Мёртвые души"?
В 9? 10? 11? Не суть.

Вроде как мировоззрение у подростков уже

Comments

[viktor_fedorov]

Поддерживаю абсолютно полностью

[elena_lenivaja]

Да-да!!
Я сочинения писала также.
Брала краткое описание и скатывала еще сильнее сократив.

А эти "чудесные" разборы стихов?
Ах. Пушкин поставил здесь многоточие, он так много хотел этим сказать!!
Да тут миллион людей многоточиями пользуются, у меня вон знакомая ставит миллион точек после каждого слова, и ничего она этим сказать не хочет.
Но нет! Пушкин-то нес определенный смысл!!)

[livemachines]

демикотонный это же очень просто. деми - половина по-французски, коттон - хлопок. То есть сюртучок наполовину их хлопка, а на вторую половину боюсь предположить из чего. Синтетики тогда не было)

Войну и мир, кстати, не читал. Забил после первой страницы. пускай этот Толстой сплошняком по-русски бы писал, чтоб совсем без французского.

[elena_lenivaja]

Демикотонный оказалось - сюртук из плотной бумажной ткани.
Хотя я тоже коттон, как хлопок перевела.

Но не суть.
это я СЕЙЧАС знаю перевод коттона.

А в 14 лет? Ну меня мало на тот момент "демикоттон" и "канифасовые панталоны" беспокоили.

Ага, этот французский - так вообще не к месту. У нас все английский да немецкий учили, поэтому французские слова и предложения мы тупо ПРОПУСКАЛИ.
Охеренное чтение, половину пропустил, в итоге вместо 4 томов хорошо если 3 прочитаешь)

[livemachines]

Там сноски на русском были, но бегать глазами и выискивать - ну не знаю)

Отцы и дети и Достоевский мне, кстати сразу понравились. А позже и Булгаков. Но я делал какие то свои выводы, которые шли в разрез с классическими, поэтому у меня всегда был тройбан. А в 11 классе учительница вдруг решила что не права и бешала в гороно исправлять мою оценку, которая шла в аттестат)

[elena_lenivaja]

Сноски были.
Но в некоторых книгах, они были СЗАДИ)

Отцы и дети - дааа) Шикарное произведение,
Собираюсь обязательно перечитать скоро.
Я от него в восторге, но Базарова мне было безумно жалко!

[elena_lenivaja]

Да мне больше нравится так.
Плюс раздражает, когда текст юзерпиком разбивается, как при левостороннем выравнивании.
В общем я претендовала на оригинальность, да и раньше никто не жаловался.
А прям неудобно или непривычно?)

[elena_lenivaja]

Знаешь в чем косяк - если все скажут, да, нам неудобно измени,я все равно вряд ли смогу пересилить себя((((((
Отвратительно((((

Хотя у своих друзей поспрашивала - ничего говорят, нормально.
Но опрос сделаю) Может переборю себя)

[yana_lazareva]

ППКС!))))
я очень люблю читать! я читаю везде, где можно, если есть свободное время!
Я закончила школу с золотой медалью. Я сдавала в 11 классе литературу - рефератом, медалистом тогда так было можно.
Но я не прочитала ВСЕ произведения из школьной программы. Я не прочитала, боюсь, и половины из них.
"Войну и мир" не читала точно)) А вот "Анну Каренину" захотелось самой прочитать на втором курсе универа.
Зато "Мастер и Маргарита" я прочла задолго до того, как его стали "проходить" в школе. И потом перечитывала несколько раз. И вернусь к нему снова. Потому что это Литература.
Я нисколько не умоляю гениальность авторов и их произведений. Но, ты права, всему свое время! И то, чего дети не понимают в 15 лет, ни обязательно поймут в 25. Только читать детей заставляют в 15: и это грустно, оттого, что дети в этом возрасте могут не все понять и все оценить: и как итог, нежелание потом читать что-то другое. Думать об этом как о каторге и как о наказании.

[elena_lenivaja]

Я тоже "Анну Каренину" на втором курсе схватила, захотелось прочитать и не пожалела, хотя у Толстого, на мой взгляд, особенность - он выдыхается после первого тома, и последующие тома уже несколько нудны)

"Мастер и Маргарита" - да, прекрасное произведение, оно даже школьникам нравится, хотя там и не все всё понимают. Но опять же, все мои одноклассники читали его с удовольствием, и это было наверное одно из немногих произведений, которые они прочитали целиком.

[makaus]

Вот даже добавить нечего. Нет, в школе-то я всё читала, но полюбить смогла только потом, когда кое-что перечитывала осознанно, по собственному желанию. И вот это: что хотел сказать этим автор?.. Да ничего! В голову в тот момент пришла фраза, он её и записал. Сейчас записал бы что-то иное.
В общем, не совсем понятен мне подбор литературы для школьного изучения.

[elena_lenivaja]

Вот-вот!
Сидишь полжизни изучаешь крепостных крестьян и развратных скромниц, в итоге начинаешь неправильно говорить и писать. потому что все произведения тех лет написаны по старославянским правилам.

А что хотел сказать автор - это вообще за гранью добра и зла.
У нас еще был разбор стихов по цветам.
Типа почему он указал здесь именно ЖЕЛТЫЕ перчатки.))))