О бананах

[echoes_whynot]

Есть такая категория преподавателей, к которым на экзаменах всегда ломятся студенты. Стоит ему появиться в дверях, сразу лес рук, преданные глаза и тыщи шёпотов "а можно вам сдавать?". В моё время это явление называлось "халявный препод".

Comments

[echoes_whynot]

1. и? сделаем из уже поступившей толпы в 300 рыл

[mrbiggfoot]

1. тезис очень простой. Каждый учится на того, на кого хочет и/или может, и потом работает тем, кем хочет и/или может. Биекции между количеством работающих по специальности и количеством обучавшихся этой специальности не будет никогда.

давай теперь разберёмся, что предлагаешь ты. Урезать количество "ненужных" математиков и инженеров, ок. На кого будем учить этих людей, какие кадры нужны России? Повара, слесари-инструментальщики, балерины? А не кажется ли тебе, что население и так уже оболваненное до состояния задницы, и твоя реформа только усугубит?

2. ты тут всё в кучу намешал. Очень слабо связанные факты:
а) с образованием пиздец (особенно со школьным)
б) дохуя народу валит за бугор

Решать нужно, разумеется, обе проблемы. Я не говорил, что с образованием всё хорошо, я говорю о том, что твой тезис "России не нужны математики-инженеры, поэтому давайте нахуй не будем их учить" - это что-то за гранью моего понимания.

[echoes_whynot]

всё очень просто

[mrbiggfoot]

блять! написал длинный камент, но случайно нажал ctrl+R. Страничка обновилась, камент разуплотнился. Сука. Снова набирать лень, основная ысль такая: согласен, что ориентирования топ-вузов на уровень быдломасс быть не должно. А чтобы поднять средний ICQ по больнице, надо вливать бабос в науку и технику, создавать рабочие места и таким образом сделать ботанство престижным. О чём я и писал N каментов назад. А там и школы глядишь получше станут.