"Поставим в этом классе эксперимент"

[dm_kalashnikov]

Старая байка о Неэффективности Социализма™:

Профессор экономики в Техасском Техническом Университете рассказывал, что раньше никогда не заваливал студентов по одному, но однажды завалил целую группу. Группа настояла, что социализм «работает» и что никто при этом не будет бедным и никто - богатым. Великое выравнивание! Профессор сказал, что хорошо

Comments

[mav_pidstupnyj]

Спасибо. Интересный пример топорной манипулятивной пропагнды пиндосо-фашистов, призванной оправдать неолиберализм и социал-дарвинистское устройство Пакс Американа, где жирует небольшая часть богатых паразитов (в основном в странх золотого миллиарда), а огромное количество людей прозябают в голоде и нищете, лишенные элементарных социальных прав.

[dm_kalashnikov]

Спасибо, что заглянули. Я так понял Вы ищете по ключевым словам: КНДР, Куба и т.д. :-)

[mav_pidstupnyj]

И Вам еще раз большое спасибо за интеренсый и правильный пост.
Да, глянул по поиску нет ли чего интересного о КНДР в ЖЖ.
Но Ваш ЖЖ я и так читаю в ленте.

[last_rider]

Пример конечно пропаганда чистой воды. Но и ваша модель далека от реальности - согласитесь, коллектив инженеров это совсем не то же, что и коллектив студентов:) подтянуть на самом деле можно только тех, кто этого хочет. Если нет желания, не будет и результата, вспомните хотя бы советские фильмы про перевоспитание таких отстающих, которым на всё наплевать. И это было серьёзной проблемой для СССР. Но самое главное - пример этого профессора просто абсурден потому, что в СССР, стране реального социализма, такие системы обучения никогда не применялись - были индивидуальные оценки, поощрение отличников, работа с двоечниками и т.д. Т.е. тут социализму приписывается то, чего в нём никогда не было и к чему он не стремился.

[vecetti]

слушайте, а здоровы Вы вбрасываете.)) читать трэды потом просто удовольствие.
при том что конечно и сабжевый профессор лукавил, да и Вы не без того.)) не так ли?

приведенный пример "уравниловки", он же не является по сути своей ни атрибутом социализма, ни тем более капитализма. Это просто инструмент управления коллективом. и как таковой , в своей эффективности зависит только от руководителя и достигаемой цели. не более того.
но треды волшебны.)))

[comir]

Мне тоже нравится очень читать, Дим, твои посты и комменты к ним! С таких интересных сторон заходы и в обсуждениях много и фактов интересных и даже новых для многих, думаю, и самих мнений! Жалко, что все-таки не социологией профессионально занимаешься... А по самой теме

[finesoul]

"от каждого по способностям, каждому по потребностям".
:)
1. человек, который с трудом окончил школу. (2 из 5)
2. медалист, чуть ли ни гений. (6 из 5)
В лучшем случае оба получат 4. Это если второй будет работать как лошадь без сна и отдыха, а первый перепрыгнет себя.
Теперь на одну двойку добавьте 5 единичек. И они получат 4 разве что в ответах на заранее утвержденные тесты.

Идеи которые предлагаете вы утопичны. Два не хочет работать как вол чтобы получить то же самое что один. Он мог бы получить эту оценку не напрягаясь. Так зачем вообще кому-то быть 2? Или, по другому, почему еще два в этом ВУЗе/группе?

Та же суть что и в капитализме: одни живут за счет других. Только там умные и предприимчивые за глупых и аморфных, а здесь глупые и посредственные за счет умных и выдающихся.

[comir]

Я подумала. Все-таки зацепило

[dm_kalashnikov]

Ну, насколько я знаю, опыт Макаренко переняли нацисты для гитлерюгенда. И американских бойскаутов по той же системе воспитывают.

Спасибо за столь тёплый комментарий, Ирина.