Недостатки тестовой системы.

[dipifr1968]

У меня есть ученики со второго, третьего, четвертого курса Нархоза и они каждую сессию сдают тестовые экзамены по разным предметам. Рассказывают интересную вещь. Оказывается они сдают экзамены, без взяток, но тем не менее не зная предмета. Как это делают? Каким-то образом вызубривают около 400 ответов на разные тестовые вопросы

Comments

[spectat]

Тесты могут быть только вспомогательным интсрументом оценки, но никак не главным. Ты же видел это -- http://spectat.livejournal.com/534144.html

[dipifr1968]

Немного начал смотреть. Честно говоря не согласен с его доводами. Тест менее трудозатратен чем письменный экзамен, его легче оградить от взяток. Но тесты надо периодически менять, а то оказывается могут вызубрить.

Письменный экзамен более трудоемкий, его также можно оградить отвзяток только если проверяющие не будут знать чью работу проверяют.

Тогда надо отдать все экзамены госкомиссии Меликзаде. Может быть это поможет,но кто будет следить за качеством обучения, за методиками, за введением новых предметов, новых тем в старые предметы.

Закон Гудхарта

[spectat]

посмотри еще это -- http://spectat.livejournal.com/508942.html

Re: Закон Гудхарта

[dipifr1968]

Это все хорошо, всякие законы, парадоксы, но нет конкретики. Нет ответа на один простой вопрос как найти хороших учителей и привлечь их к преподаванию в школе или ВУЗе.
Есть более сложный вопрос, как менять программы обучению, чтобы идти в ногу со временем.

[dipifr1968]

Честно говоря не очень выгодно. Зубрилку на логику переключить очень трудно. Таких приходится переобучать.