Внезапно снизошло озарение

[belan]

Я не мог понять, почему экономисты и социологи, занимающиеся вопросами образования, столь негативно воспринимают мои статьи про школу. Причем, в отзывах либо выдвигают не относящиеся к делу аргументы, либо вообще отказываются комментировать.

И вдруг понял. Мои коллеги работают в следующей парадигме: школа должна удовлетворять некие государственные

Comments

[vit_r]

Если задавать вопрос о смысле прусской школьной системы, сразу возникает вопрос о необходимости существования самого института. А такие вещи задевают подсознательные экзистенциальные блоки не только у тех, кто связан с системой, но и тех, кто её подсознательно боится.

[ext_2136220]

Бывший министр Фурсенко давно и честно сформулировал государственную задачу и потребность. Какая там универсальность, какие всесторонне развитые личности? Это задачи не этого общества и не такого государства. Но имитировать озабоченность и научную деятельность надо? Ну и вот. А независимые исследования нужны, как бы к ним ни относилось официальное прикормленное сообщество. Лечить школьную систему всё равно придётся, раньше или позже. Будущих людей потому что жалко. Они имеют право и на раскрытие своей универсальности, и на радостную и умную школу.

[haurhot]

А какие проблемы у системы? Как камера хранения детей работает-работает, солдат поставляет-поставляет, чего ещё хотеть? А обучение-это априорно не про школу. Всегда так было и, судя по всему, будет.

[haurhot]

Скорее вы выносите сор из избы, показывая реальность, которая резко контрастирует с озвучиваемыми пышными благоглупостями. Там же очевидные невербализированные интересы сторон вылезают, о которых говорить не принято. Типа того, что с точки зрения государства плохая школа лучше хорошей, так как даёт больше солдат, а с точки зрения учителей плохая школа требует меньше напрягаться на работе, чем хорошая. С точки зрения родителей же школа-это просто камера хранения детей.

[moidodblr]

** Типа того, что с точки зрения государства плохая школа лучше хорошей, так как даёт больше солдат **

Все-таки в государстве работают бюрократия, документы, а вы видели такой документ, где школе вменяется производство солдат?
Если нет - что это за отдел государства, выдающий управляющие сигналы на такое производство, и что есть механизмы передачи этих сигналов?

Отдельные люди, не имеющие отношения к минпросу, но высказывающие на публику свою удивительную точку зрения по теме, явно не являются силой, которая направляет минпрос.

[haurhot]

Все-таки в государстве работают бюрократия, документы, а вы видели такой документ, где школе вменяется производство солдат?
Если нет - что это за отдел государства, выдающий управляющие сигналы на такое производство, и что есть механизмы передачи этих сигналов?-Во-первых, в 19 веке это и не скрывали, тот же Лесгарф прямо высказывался, что в эпоху Гатлинга и казнозарядных малокалиберных винтовок, рулят призывные, а не рекрутские армии, обучать десятками лет рекрутов некогда, нужны заведения на гражданке, где будут подготавливать призывное мясо с какой стороны брать ружжоо и как не подорваться на собственной гранате.
Во-вторых, резкое раздувание ОБЖ, ОПК, "физры", "разговоров о важном" наконец, всегда совпадает с периодами политических водоворотов. На них отнимают часы у общеобразовательных предметов, а не наоборот. Это явно и очевидно демонстрирует каков заказ на выдаваемых на выходе совершеннолетних балванчиков.