поки син не пішов до української школи, я навіть не підозрював, наскільки добре він знає російську. зараз приходить з уроків і джерґотить, „здравствуйтє, папа“: першокласник же, хоче бути таким, як і решта першокласників у класі.
із садочком такого ефекту не спостерігав, хоч українським той був набагато номінальнішим, ніж школа.