Измеряем удава в попугаях...

[asafich]

Не удава, а клетки и прочие части растений, видимые под микроскопом. И не в попугаях... Но вот и подошел к экватору мой семестровый курс “Plant Cytology and Anatomy” в Univ. of Johannesburg. Дело идет несравненно легче, чем в прошлом году, хотя времени все равно уходит много. Студенты вполне мотивированные и ответственные, а некоторые даже

Comments

[kodusass]

Может попробовать аналогии из бытовых ситуаций?
"и математике там учат неплохо"
но не научили связать математику с реальностью. Вот задача: чел в пустыне, рядом башня неизвестной высоты. Чел имеет только линейку 10см, надо узнать высоту башни. Решите или подсказать? :-) Та же ситуация измерения размера клетки "в попугаях"

[asafich]

Задачку решу, конечно :) А студиозусов я все-таки анатомии растений учу, не математике. Буду отвлекаться на бытовые ситуации - не поймут и не одобрят. Но вот когда буду с дочкой заниматься - бытовые ситуации вполне пригодятся.

[kodusass]

"Решите или подсказать?" относилось не к Вам лично, а к обсуждаемым студентам, извините уж за небрежность изложения.

Вы пишете: "Отдельный вопрос - почему их не научили этому в школе."
Но Вас то научили.... как? Я эту простую задачку предложил, чтобы у студентов возник мостик между мат и ральностью. Тут нужен всего маленький толчок чтобы включилось новое качество мышления.

Кстати между математиком теоретиком и инженером, хорошо знающем математику, - пропасть.

"А студиозусов я все-таки анатомии растений учу"
Вот и я Вас давно читаю в надежде узнать что оно такое в чистом виде. :-) Без физики и математики. Как тонкий длинный колосок умудряется не согнуться даже если на него села птичка?
Как и почему растения используют фракталы в своей анатомии?
Таких непоняток у меня (электронщика) тьма.

[d_catulus]

Раздорский "Архитектоника растений" вам в помощь в вопросе про тонкий колосок ;)

[irina_pti]

Плохо учили в школе или системно несколько другая картина мира? А как у них с восприятием времени, не сталкивались?

[asafich]

Не знаю, как у них с восприятием времени. Ребята вполне пунктуальные.

Конечно, это другая картина мира: ньютоново пространство - это чисто новоевропейская штучка. Ну и в школе плохо учили.

[misha_makferson]

Ну какая особенная картина мира может быть у городских африканцев? Тот же телевизор, тот же сотовый телефон, тот же планшет с теми же самыми приложениями. По телевизору тот же MTV и сериал.

[asafich]

Не все там городские. Да и города очень разные.

Человек может иметь телевизор, сотовый телефон и т.д., но если он вырос в домике 3х3 м, где вся семья спит вповалку, а жизнь проходит на улице, то его картина мира все-таки будет отличаться от картины мира горожанина в нашем понимании.

[selfmade]

По ходу чтения думал, где же взять попугаи. Ну придётся примерно долю от видимой области брать, сравнивать с клеткой, пересчитывать. А оказалось, попугаи ж нарисованы тоже. Как же они дошли до жизни такой?

[asafich]

Честно говоря, не понял...

[selfmade]

Ну вы же сами говорите "масштабный штрих на микрофотографиях". У меня на обычном школьном микроскопе и то указатель со штрихами для измерения есть. Вот они - попугаи-то.

[asafich]

К сожалению, у нас пока нет возможности обеспечить микроскопы для студентов окуляр-микрометрами. Ряд изделий для микроскопии, которые привычны в России, в ЮАР купить трудно, и стоят они несоразмерно дорого. Безусловно, окуляр-микрометры облегчили бы жизнь мне и студентам, но зато студенты не научились бы важным вещами, про которые я тут пишу.

[anonymous]

последователи Бриджмена ... Иными словами, большинству моих студентов глубоко чуждо представление об изотропном ньютоновом пространстве
-------------------------------
зачем оправдывать идиотов и идиотизм? Вы сейчас воочию наблюдаете, от чего именно спасала детей советская школа. Чему там Ваших детей научат, Вы лет через 5-6 поймете (скорее всего, уже в Питере).

[ext_721851]

Доброго вам дня ! Этот вопрос изучается в семье и находиться в самом существе человека - он сам определяет относительно чего или кого он хочет познать мир-) А соответственно из этих соображений -определяет точку координат.