см. также "Представление об объекте"

Проект можно придумывать, разглядывать и анализировать в следующей схемке (Рис 1).


( Read more... )

см. также:
К описанию Коммуникационной Игры (КИ)

Соображения к организации работы по коммуникационному обеспечению развития корпорации

Пояснения к проведению мероприятия по имитационному моделированию («имитационная игра»)

Click to view

1. ПроблемаНаиболее важным и сложным является тот момент, что проектирование и развитие «направлены» в одну сторону (во времени, по направлению мысли, по организации понимания и т.д.), а аналитические и исследовательские деятельности (а уж тем более производственные) в противоположную (рис.1). Это хорошо «понимается» на уровне образов, метафор и ( Read more... )

Пояснения к проведению мероприятия по имитационному моделированию («имитационная игра»).

1. Общее представление• Как проявлять, описывать и преодолевать затруднения в деятельности организации ( Read more... )

истоки тутЕсли рассмотреть "слои" от новостной действительности и обсуждения в ней всяких, типа, ценностей; слоя реализации всяких архетипов "свой-чужой"; переход в слой понятий, норм, ценностей; слой "а как жить вместе?"; слой "а как это всё устроено?"... И если верхним слоем нарисовать "Смысл", то как это проявляется в самом нижнем слое " ( Read more... )

о коммуникации (воскресное ( Read more... )

потренировались ролики снимать

про понимание проектной деятельности
(прошлое-будущее-настоящее)

Click to view

про понимание процессов подготовки-обучения-образования

Click to view

про техники и технологии "снятия метода" (объективация)
с себя и с товарища

Click to view

всё о схеме
(сборка от гугла)

Click to view

Оригинал взят у big_frog в Тайм-менеджмент для разгильдяев
Тайм-менеджмент для иррационалов.
Авторы: Алексей Ветрюк, Дмитрий Пестряков

Введение

- У вас есть планы на 5, 10 лет? Кем вы видите себя через это время?
- Идите нафиг со своим планированием. Оно мне всю радость жизни портит.
( Read more... )

вторничное о проектном мышлении ( Read more... )

( Read more... )