углы и поля зрения

[alyonkkk]

дочитала "Нашу Машу", про которую тут недавно писала, что типа обязательна для прочтения родителям.
пошла узнать, что и как случилось с девочкой (нервный срыв в 18 лет, нервная клиника и смерть в 33 года).
гугль выкинул на пост в жж - собраны какие-то цитаты переписок, обсуждений на форумах. много комментариев, в основном, от тех самых молодых

Comments

[siren_may]

Вот интересно. Я когда читала ее лет в восемь - мне и в голову не пришло, что можно узнать, что случилось дальше с Машей. Читать чисто как литературное произведение - интересно.
Но мне и тогда какие-то моменты показались не совсем справедливыми.
Я бы вот как раз не восприняла как крайний образец идеала. Насколько я помню еще с тех лет, Пантелеев там терзается тем, что сам не всегда чувствует себя правым, сомневается, совершает какие-то ошибки. Так вот если не рассматривать ее как учебник, а рассматривать просто как еще один опыт, как литературную историю - да, хорошая. Понятно, что бывают люди, которые воспитывают своих людей гораздо ужаснее (я не беру в расчет "не кормят и бьют", я имею в виду чисто психологический аспект), а дети вырастают нормальными людьми, пусть и с какими-то внутренними душевными травмами.
Но то, что они были хорошими родителями, и что всем надо поступать так же - никто и не говорит, в том числе и они сами.

[alyonkkk]

А я в последнее время всегда любопытствую: после прочтения - героями, если произведение автобиографичное; авторами - если произведение каким-то особенным образом зацепило; при просмотре фильмов - опять-таки связью с реальными событиями; судьбами актёров-детей... этакое кибер-познание, интернет стимулирует подобные вещи.
Но и вообще меня всегда интересуют продолжения историй за рамками этих самих историй: например, когда рассказывают хохму, после смеха всегда спрашиваю "ну а что дальше?". Любопытно ведь, как анекдот входил обратно в колею обычной жизни.

Про идеал - я не совсем корректно выразилась; имелся в виду образец далеко не глупых родителей со вдумчивым и обстоятельным подходом к воспитанию (естесственно, это не избавляет их от ошибок, ну да кто не ошибается...) "Ещё один опыт" и "литературная история" - очень правильные твои слова :)

[siren_may]

Интересно. Мне кажется, жизнь и литературное произведение все же разные вещи. И герой не тождественен своему автору.
К примеру, бывает книжка (песня, картина) офигенная, а автор - скотина. Ну вот что тут поделаешь! Приходится их разделять. Хотя мне все равно иногда восприятие произведения это отравляет :(
Ну а у хохм специально же замалчивают продолжение, чтобы заострить эффект и обрезать ненужное. Да и не факт, что все потом вошло в колею обычной жизни - просто дальше уже может быть совсем не смешно :)

[alyonkkk]

Да, безусловно, абсолютно разные вещи, и далеко не всегда нужно (да и хочется) лезть в прозу жизни.
НО порой бывает ощущение, что знания о том, что было в реальной жизни, нисколько не помешают восприятию, и тогда копаешься, читаешь...
А про хохмы... одной стороны медали бывает как-то мало, хочется законченной истории, а не заострённой :)

Кстати, меня немного удивило, что ты "Нашу Машу" читала аж в 8 лет.. Представить, как бы я воспринимала книгу в таком возрасте, пожалуй, не могу; интересно, как она к тебе попала? Или эти дневниковые записи включены в собрание сочинений вместе с детскими расказами?