Школьная радость

[a_fainshtein]

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.В Мишином «Литературном чтении» спрашивается: какое настроение поэта открылось для тебя в

Comments

[aepikur]

Увы!
Содержание уроков литературы в том, чтобы делать однозначные выводы из текстов, в которых авторы пытались отразить многогранность бытия.

[ottikubo]

Боюсь, что Вы правы. Сделать объемное плоским и в таком виде всучить детям. И даже не плоским, а одномерным, чтобы суждения о нем были дигитальны: да или нет. Не попытаться поднять третьеклассников до Пушкина, а наоборот, опустить Пушкина до уровня троечника

[a_fainshtein]

А как правильно задать вопрос второкласснику, если вообще что-то спрашивать?

[ottikubo]

Говорить с учениками должен учитель, а не вопросник. Разговор со многими словами, жестами, выражением лица и прочими высокими методами общения