Покорение таблицы умножения!
Понимать смысл умножения Тимур начал где-то около 4-4,5 лет. Именно в это время он стал понимать, что варианты задачек " у бабушки 5 кустов смородины и на каждом выросло по 10 ягод" можно решить сложением, а можно "взять 5 раз по 10" и получить аналогичный результат. Он быстро уловил какие возможности в скорости решения ему это дает. Поэтому никакой мотивации придумывать не пришлось. Мы просто не спеша стали повторять таблицу умножения и она понемногу оседала в памяти. Конечно, мы играли, придумывали задачки, раскладывали монеты, предметы и пр. прикладные вещи. То есть по сути просто показывали на чем она основана и проговаривали ее иногда.
К 5 годам таблица была знакома Тимуру вся, но не было легкости общения с ней. Поэтому мы решили организовать небольшой блиц-курс погружения. Немного времени - 2-3 недели и таблица покорилась окончательно.
Вот наш арсенал средств в эти 2 недели:
Ну, во-первых, Тимур так любит красоту цифр, что мы украсили комнату подобными картинками. Вообще магия цифр его вдохновляет очень. Поэтому стройные и красивые примеры вызывают интерес и любопытство.
Во-вторых, мы начертили каркас таблицы и предложили Тиму сначала записать примеры, которые он уже знает. Он конечно, сразу сделал таблицу не 1, 2, 3 и все примеры диагональные: типа 2*2, 3*3, 4*4 и т.п. Это он знал с легкостью. И также заполнил таблицу на девять. Ее он давно мог считать с помощью рук. После этого предложили найти зеркальные примеры: 9*7 и 7*9 и т.д. После этого Тимурка с большим восторгом обнаружил, что оказывается выучить то надо всего 8-10 примеров. И быстро запросил недостающие данные, проверил расчетами и вписал. Так таблица помогла нам показать ему насколько эта таблица небольшая, логичная и доступная. Считаю, что это реально очень полезная работа получилась. Потому что до этого момента он ее слегка побаивался и думал, что она огромная.
В качестве игры у нас хорошо пошло лото еще из Лениного детства: надо искать ответы и выкладывать. Опять же в игре все запоминается легко.
В поездке в Минск к бабушке достали давно позабытый диск Железновых "В стране таблицы умножения". Если честно, мы его не оценили. Мрачновато. Однако Тим наш после "Карандаша и Самоделкина в деревне Козявкино" стал большим поклонником страшилок. Поэтому с радостью слушал, смеялся и спешил ответить быстрее главной героини:)
Вот как Тимур сейчас легко рассказывает таблицу.
Осталось довести навыки до автоматизма: маленькими шагами и постепенно.
К 5 годам таблица была знакома Тимуру вся, но не было легкости общения с ней. Поэтому мы решили организовать небольшой блиц-курс погружения. Немного времени - 2-3 недели и таблица покорилась окончательно.
Вот наш арсенал средств в эти 2 недели:
Ну, во-первых, Тимур так любит красоту цифр, что мы украсили комнату подобными картинками. Вообще магия цифр его вдохновляет очень. Поэтому стройные и красивые примеры вызывают интерес и любопытство.
Во-вторых, мы начертили каркас таблицы и предложили Тиму сначала записать примеры, которые он уже знает. Он конечно, сразу сделал таблицу не 1, 2, 3 и все примеры диагональные: типа 2*2, 3*3, 4*4 и т.п. Это он знал с легкостью. И также заполнил таблицу на девять. Ее он давно мог считать с помощью рук. После этого предложили найти зеркальные примеры: 9*7 и 7*9 и т.д. После этого Тимурка с большим восторгом обнаружил, что оказывается выучить то надо всего 8-10 примеров. И быстро запросил недостающие данные, проверил расчетами и вписал. Так таблица помогла нам показать ему насколько эта таблица небольшая, логичная и доступная. Считаю, что это реально очень полезная работа получилась. Потому что до этого момента он ее слегка побаивался и думал, что она огромная.
В качестве игры у нас хорошо пошло лото еще из Лениного детства: надо искать ответы и выкладывать. Опять же в игре все запоминается легко.
В поездке в Минск к бабушке достали давно позабытый диск Железновых "В стране таблицы умножения". Если честно, мы его не оценили. Мрачновато. Однако Тим наш после "Карандаша и Самоделкина в деревне Козявкино" стал большим поклонником страшилок. Поэтому с радостью слушал, смеялся и спешил ответить быстрее главной героини:)
Вот как Тимур сейчас легко рассказывает таблицу.
Click to viewОсталось довести навыки до автоматизма: маленькими шагами и постепенно.