Наверно, я не открою ни для кого большой тайны, если скажу, что очень и очень скоро будет начало учебного года
( Read more... )

( Read more... )

Вот и каникулы… Они начались еще с конца той недели, но я все никак не могу отойти
( Read more... )

Конечно, учебный год еще не закончен, но итог года виден. По всем предметам заканчивают изучать последние темы и переходят к повторению. Так что решила написать свои мысли и наблюдения по этому поводу.

Исходные данные: Андрей пошел в гимназию в 6 лет и 6 месяцев на программу «Школа 2100» (с математикой по Петерсон, а не родной для 2100 Демидовой, ( Read more... )

И еще один детский опыт. На самом деле, часть опытов была проведена в один день, просто разбила на несколько отдельных постов по темам
( Read more... )

Провели с Андреем и Кирой опыт по замораживанию воды. Эксперимент заключался в том, что мы налили воду в пластиковый стаканчик точно до верхней линии «ребрышек» стакана и поставили на сутки в морозилку.


( Read more... )

Провели с Андреем эксперимент по сжатию воздуха и воды.

Взяли шприц на 6 мл без иголки. Вытянули поршень до риски 6 мл, Андрей заткнул пальцем носик шприца и из всех сил пытался задвинуть поршень. Получилось сжать воздух до 2 лм, в три раза!


( Read more... )

( Read more... )

( Read more... )

Пост, который нужно было написать еще в декабре, и там бы он был больше в тему, но как-то все руки не доходили. Но все же хочется рассказать…

В конце прошлой четверти я ходила с классом Андрея на экскурсию в библиотеку. А там в это время проходила выставка-конкурс «Елочка, живи!»

Вот уже лет 20 сотрудники библиотеки ежегодно проводят такую акцию по ( Read more... )