Общение с ребенком с 2 до 3 лет

[2lingual]

Продолжение темы о том, как разговаривать с малышами. И замечательный возраст говорилок, словотворчества и забавных ошибок.
Часть 1.
Часть 2.

Говорим о последовательности действий
Рассказывайте о том, что вы будете делать и в какой последовательности. Особенно интересно ребенку будет, если речь идет не о рутине, а о походе в ресторан, на почту,

Comments

[penelopa_olga]

Про медленное чтение- очень интересное замечание! А я читаю быстро, видимо, поэтому даже короткие стихи, которые читаем уже в 20-й раз,- плохо запоминаются. Спасибо!

[2lingual]

Попробуйте обязательно! Не знаю, поможет ли вам или нет, но попробовать стоит.

[dulichka]

Спасибо, это интересно. Забавно, что интуитивно, видимо, я многое делаю правильно. Нужно читать медленнее! :)

[2lingual]

Интуитивно мы многое делаем правильно! Но мне вычитанные тут и там советы в свое время очень помогли. Медленное чтение = резкий прогресс у ребенка в речи. Ребенок лучше и больше слышит, чище говорит, больше запоминает.

[dulichka]

В последнее время сын полюбил читать, носит мне книги и даже слушает сказку, не перебивает. Нужно попробовать карточки - раньше ему не нравились, может быть, сейчас пришло время?

[2lingual]

А какие карточки?

[tyy_tikki]

Здорово, спасибо. Вот не зря я карточки не люблю )
А с какого момента надо переходить от "мама сделала, Саша сделал" на "я сделала, ты сделал"?

[2lingual]

Мамы в речи обычно мешают обе формы, с местоимениями и без. В 2 - 2,5 у многих детей в речи местоимения уже есть. Когда ребенок впервые назвал себя "я" - это сигнал :) Третье лицо можно оставлять в сторонке.

[nukoshka]

я наоборот тарабарю и сама в своих словах захлебываюсь :(

[2lingual]

А ребенок как? :)

[nukoshka]

так себе.
старший 7 лет с задержкой речи и speech therapy почти год. но у него в целом проблемы с восриятием на слух.
средний 5 лет очень хорошо говорит, сложными предложениями, очень интересная лексика.
младшая полтора, пока ничего не говорит, мама-папа.