Как модернизировать систему образования
Наше образование со времен СССР как минимум дает ученику лишние знания.
Лишние - именно в том смысле, что за невостребованностью в дальнейшей его жизни ученик многое из полученных знаний просто забывает.
Зачем выпускать из школ людей, знающих не то, что им пригодится в жизни? При этом не обычая тому, что в жизни практически каждого человека необходимо?
Я предлагаю изучить вопрос - какие именно знания у выпускника именно лишние, и убрать вообще их из ситсемы образования, а вместо них дать ученикам то, что им реально может пригодиться в жизни.
Как это можно сделать - выявить ненужные знания?
Очень просто: протестировать огромную массу выпускников хотя бы через несколько лет после окончания школы и так узнать - что же осталось в их памяти.
КАК НАДО УЧИТЬ ДЕТЕЙ
Хороший учитель должен учить детей так. Рассказать детям по данной теме - какие существуют основные теории. Рассмотреть с ними каждую из них. И предложить им самим обосновать ту, которая им больше нравится или каждую. А в конце урока подвести итого: какая из теорий в данное время считается наукой правильной.
Лишние - именно в том смысле, что за невостребованностью в дальнейшей его жизни ученик многое из полученных знаний просто забывает.
Зачем выпускать из школ людей, знающих не то, что им пригодится в жизни? При этом не обычая тому, что в жизни практически каждого человека необходимо?
Я предлагаю изучить вопрос - какие именно знания у выпускника именно лишние, и убрать вообще их из ситсемы образования, а вместо них дать ученикам то, что им реально может пригодиться в жизни.
Как это можно сделать - выявить ненужные знания?
Очень просто: протестировать огромную массу выпускников хотя бы через несколько лет после окончания школы и так узнать - что же осталось в их памяти.
КАК НАДО УЧИТЬ ДЕТЕЙ
Хороший учитель должен учить детей так. Рассказать детям по данной теме - какие существуют основные теории. Рассмотреть с ними каждую из них. И предложить им самим обосновать ту, которая им больше нравится или каждую. А в конце урока подвести итого: какая из теорий в данное время считается наукой правильной.