Развитие навыков лидерства и менеджмента
Мой перевод части статьи: Russell Deathridge. Are leadership and management development two different things? 06/15/2011 http://www.trainingzone.co.uk
Обучение лидерству или менеджменту отличается ролью преподавателя в данном процессе. Для менеджмента чаще всего - это роль инструктора. Для лидерства - это роль фасилитатора. Ведущий должен создать среду, в которой участники чувствуют себя достаточно уверенно, чтобы сформулировать свои потребности в области развития и исследовать то, как они могут их удовлетворить.
Исторически при развитии лидерских навыков ссылались на навыки менеджмента. Но при обучении менеджменту часто "забывали" про лидерство. Это привело к тому, что многие сотрудники видят в лидерстве то, чем должны заниматься "те, кто наверху", а не то, что может сыграть важную роль при решении их оперативных задач.
В прошлом лидерство и менеджмент разводились следующим образом.Лидерство отвечало за будущее: эффективные лидеры предвидят проблемы, видят возможности, способны мотивировать других и находить стратегические решения. В противоположность этому менеджмент отвечает за прошлое и настощее: он реагирует на возникающие ситуации.
Это было в прошлом. Теперь и лидерство и менеджмент идут вместе.
Почему так происходит? В основном, потому, что роль менеджера изменилась.Сегодняшние менеджеры должны обрабатывать больше данных и реагировать более быстро, чем это было десять лет назад. Тем не менее, на них возлагается ответственность за моральное состояние, благополучие и развитие своих команд. Это, конечно, ценилось и раньше, но не ожидалось впрямую от менеджеров, что они будут фокусировать на этом внимание.
Произошли и изменения в ожиданиях сотрудников. Менеджеры несут ответственность за производительность своей команды, однако сотрудники ожидают, что менеджер будет вести себя не как диктатор, а как коллега; не как начальник, а как тренер.
Современные организации больше не хотят управляющих, которые могут сохранить статус-кво, они хотят руководителей всех уровней, который могут вдохновлять других на большие успехи.
Поэтому и в обучении наметилась тенденция объединять развитие навыков менеджмента и лидерства. Теперь когда вы будете планировать обучение, попробуйте задать себе вопрос: разделяете ли вы случайно лидерство и менеджмент или стараетесь укрепить связь между ними?
Обучение лидерству или менеджменту отличается ролью преподавателя в данном процессе. Для менеджмента чаще всего - это роль инструктора. Для лидерства - это роль фасилитатора. Ведущий должен создать среду, в которой участники чувствуют себя достаточно уверенно, чтобы сформулировать свои потребности в области развития и исследовать то, как они могут их удовлетворить.
Исторически при развитии лидерских навыков ссылались на навыки менеджмента. Но при обучении менеджменту часто "забывали" про лидерство. Это привело к тому, что многие сотрудники видят в лидерстве то, чем должны заниматься "те, кто наверху", а не то, что может сыграть важную роль при решении их оперативных задач.
В прошлом лидерство и менеджмент разводились следующим образом.Лидерство отвечало за будущее: эффективные лидеры предвидят проблемы, видят возможности, способны мотивировать других и находить стратегические решения. В противоположность этому менеджмент отвечает за прошлое и настощее: он реагирует на возникающие ситуации.
Это было в прошлом. Теперь и лидерство и менеджмент идут вместе.
Почему так происходит? В основном, потому, что роль менеджера изменилась.Сегодняшние менеджеры должны обрабатывать больше данных и реагировать более быстро, чем это было десять лет назад. Тем не менее, на них возлагается ответственность за моральное состояние, благополучие и развитие своих команд. Это, конечно, ценилось и раньше, но не ожидалось впрямую от менеджеров, что они будут фокусировать на этом внимание.
Произошли и изменения в ожиданиях сотрудников. Менеджеры несут ответственность за производительность своей команды, однако сотрудники ожидают, что менеджер будет вести себя не как диктатор, а как коллега; не как начальник, а как тренер.
Современные организации больше не хотят управляющих, которые могут сохранить статус-кво, они хотят руководителей всех уровней, который могут вдохновлять других на большие успехи.
Поэтому и в обучении наметилась тенденция объединять развитие навыков менеджмента и лидерства. Теперь когда вы будете планировать обучение, попробуйте задать себе вопрос: разделяете ли вы случайно лидерство и менеджмент или стараетесь укрепить связь между ними?