Голландские учёные исследовали активность мозга школьников с помощью МРТ. И обнаружили, что активность зон, ответственных за понимание, у 8-9-летних детей не менялась, когда их работу критиковали (например: "Тут ответ неверный"). (То есть, понимания не происходило). В этом возрасте дети ещё не способны учиться на своих ошибках и на указаниях на
(
Read more... )