Достигнув определённого уровня в развитии своих профессиональных умений, юные психологи-консультанты часто спрашивают меня, как начинать частную практику. Откуда берутся первые клиенты. Как сделать так, чтобы эти самые клиенты  не уходили, когда с ними начинает происходить что-то серьёзное. Надо ли себя рекламировать. И так далее. Я затрудняюсь ( Read more... )

Юные (и не очень) психологи-консультанты, заканчивающие или уже закончившие проходить специальное обучение, время от времени задаются вопросом «Почему я не могу консультировать?» Этот вопрос, как ни странно, встречается достаточно часто. Во всяком случае, гораздо чаще, чем кажется самому будущему консультанту. Варианты этого вопроса: «Почему я не ( Read more... )

Друзья мои! Поскольку моё решение оставить работу на кафедре психологии человека РГПУ им. А. И. Герцена созрело уже давно, в январе этого года, многие из вас уже в курсе, что с завтрашнего дня я в своей alma mater больше не работаю. Если известие это оказалось для вас неожиданным, прошу, не обижайтесь на меня. Начиная где-то с апреля я честно ( Read more... )

Студенты анализируют социальную неуспешность болгарки Даниэлы Семидчиевой (IQ 200 баллов, 5 магистерских степеней): «Даниэла Семидчиева очень умная женщина, но она не приспособлена к общению, у неё нет друзей. Людям с ней неинтересно, так как она не может поддержать элементарный разговор. Я думаю, что ей хочется нормальной жизни, простой. Высокий ( Read more... )

Писала сегодня отчёт по НИР за 2011 год. А здоровские у меня всё-таки студенты. Так тепло от того, что они есть.
Запись Преподавательское на моём сайте

Читаю сегодня лекцию на факультете иностранных языков, привожу пример мотивационного конфликта по типу приближение-избегание. Говорю: вот представьте себе - у вас есть друг, и он сволочь. Он красивый, умный и вообще замечательный, вам с ним очень интересно, но ведёт он себя как сволочь - его поведение не соответствует вашим нравственным нормам. И ( Read more... )

Иногда я сижу вечером у себя дома, читаю умные книжки, медитирую на внутренний лотос и предаюсь извращённым мечтам. Вот позвонит мне, допустим, в очередной раз какая-нибудь истеричная родительница и скажет, среди всего прочего, то, что я всё никак не дождусь услышать в качестве претензии, то бишь что мы развращаем несовершеннолетних детей - чем бы ( Read more... )

Нет, ребята, я не могу не поделиться, это гениально!

Один из ответов на вопросы контрольной работы по общей психологии:

«В процессе партнёрского взаимодействия информационные функции психики проходят через социально-психологическую трансформацию, в связи с тем, что объектами информационного обмена, помимо предметов их совместной деятельности, ( Read more... )

Как уже известно, наверно, подавляющему большинству моих чудесных читателей, у меня с детства... то есть с первого курса... а может, и с детства... в общем, есть идея фикс относительно исследования и налаживания взаимоотношений между студентами и преподавателями. Про это в моей жизни были и есть множество разговоров, несколько статей и одна ( Read more... )

Биологи, первый курс, практическое занятие по психологии человека. Студент читает доклад на тему «Мышление и обучение».

- Для того чтобы оценить роль мышления в процессе обучения, прежде всего необходимо рассмотреть операции мышления. Вот, например, такая полезная операция, как абстрагирование. Вам надо учить физику, а друзья зовут вас есть суши. ( Read more... )