К вопросу о том, почему в Китае не произошла научная революция, можно подойти с разных сторон. Я собираюсь подходить в диссертации со стороны эпистемологии. Вот прочитал статью Дэвида Де Сэгера (David De Saeger), в которой он рассматривает императорские экзамены как эпистемологическое препятствие для развития науки в Китае.
( Read more... )