-
Судьбу российских олимпийцев по заданию МОК халтурно решали некомпетентные студенты
Судьбу олимпийских чемпионов решали студенты! Правда об экспертизе МОК ( Read more... ) -
Цифровая колонизация и закон Старджона
Оригинал взят у nstarikov в Цифровая колонизация и закон Старджона
Источник: https://www.nalin.ru/
«…Коллеги, есть крутые вакансии в сфере блокчейн (ICO) и банкинга. Ищем сильного PR-менеджера, копирайтера и 2-3 человека в product support. Желательно из банкинга….»
Мы видим в СМИ и соцсетях чудовищный хайп вокруг новых технологий, «нового технологического ( Read more... ) -
„Незаслуженные” природные ресурсы России
Оригинал взят у ss69100 в „Незаслуженные” природные ресурсы России
Кто-то может возразить автору, Эд. Байкову, мол, Путин же сам ратует за конкуренцию ( Read more... ) -
Очередной урок умного Запада для тупых русских
Оригинал взят у seva_riga в Очередной урок умного Запада для тупых русских
В 1945м Россия (живущая тогда под ником СССР) отказалась от предложения "наших западных партнеров" организовать на месте Берлина плантации сорняков, разделить Германию на множество подмандатных территорий с полным уничтожением её государственности.
Мало того, за все "шалости ( Read more... ) -
Протесты белых против совместного обучения белых и негров в школах США
Оригинал взят у nstarikov в Протесты белых против совместного обучения белых и негров в школах США
Источник: http://matveychev-oleg.livejournal.com/
В 1954 году Верховный суд США, рассмотрев дело «Браун против Совета по образованию», постановил, что сегрегация школ обрекает чернокожих детей на «клеймо неполноценности» и что власти южных штатов должны как ( Read more... ) -
Как союзники нам помогали
Оригинал взят у nstarikov в Как союзники нам помогали
О странной истории уничтожения германских заводов синтетического топлива
О том, как нам помогали союзники в годы Второй мировой войны, написано много. В основном, конечно, рассматривается ленд-лиз, сыгравший определенную роль в победе над Германией, много внимания уделяется открытию второго фронта и ( Read more... )
Click to view