Все краски ноября
Я купил еще один гараж. В "Кроте", это перекресток Серова и Кулахметова, в квартале от дома. Теперь я латентный сторонник платной парковки во дворах, ну, точнее, непротивник. За десять лет в роли собственника (формально первые заработанные квадратные метры были куплены не на меня, правда) что могу сказать - оформлять прям вообще проще стало. Проще будет только когда два телефона рядом приложили, а там вердикт, можно ли этим людям сексом заниматься, как в Исландии, и оно само все пошлины сняло и собственность перписало новому участнику и договор приложило. Ибо МФЦ оказался даже ближе, чем гараж, договор нам составили, пошлины через инфомат, все заняло меньше часа. Терь хочу туда прийти и ЕСИА подтвердить, и все готов к пересадке сознания в цифровую оболочку в матрицу Грефа.
Но пока будущему вцелом нечем нас удивить в этой сфере - все фантазии что на поверхности лежат приходят с той скоростью, с которой их поспевают делать, не быстрее и не медленнее. Но меня из необычного зацепила акция Сбербанка по технологиям поддержки малых языков (сказать, вы наверное ее в рекламе видели контекстной не могу, ибо, думаю, что у меня она отображалась сообразно моим ранее обозначенным интересам).
Если в крацте, суть такая - все известные фразы из корпуса слов малых языков скормили ИИ, он обучился грамматикам и поддержанию диалога. И вроде как они запилили такую, ижорско-нанайскую Сири, которая должна разговаривать только на этом языке с детьми из этих этнических групп, где им не особо уже интересно общаться с носителями родного, которые не их возраста и которых почти уже и нет. Эксперты носители чуть покритиковали. мол, ижорский дообучался на финском и нахватался тамошних калек, ну и тп - но, видимо, сказалась малость корпуса слов и выражений. Накачать подобного для языков с литературами, типа марийского, было бы конечно эффективнее. Но меня заняла скорее сама идея. Дело в том, что я отец ребенка, у которого активно формируется речь и я почитываю про глубокое обучение (искуственный интеллект тож), и прям разделяю, что это именно то, что сделает наше будущее лет на 10 непохожим на предыдущее. Я как-то раньше тут разливался по древу мыслью, что ИИ нам подарит новый вид удовлетворения - получение синтетического творческого контента на любую очерченную тему и убьет творчество большинства реальных людей, либо сделает его сверхценимым и высокооплачиваемым (так сказать крафтовым, но фактически по самому контенту неотличимым). В мире разгребания чужого контента для дела ИИ будет палочкой-выручалочкой, но в вопросе порождения контента - усилителем дерьмомета ) Но будет у ИИ и сугубо прикладной плюс при скорее минусе в безграничном порождении контента - он сможет в принципе дать мощную поддержку малопрестижным языкам, страдающим от нехватки интересного контента для их носителей. Не очень понятно, это как-то удержит число носителей, или носители будут скорее воспринимать Гарри Поттера на марийском как эдакую развивашку своих когнитивных способностей, но без переноса этого в реальную жизнь, а чатботы для поддержания малочисленного языкового разоговора будут больше разговаривать сами с собой, но так или иначе это вообще дает некую вариативность в будущем для языков малой численности носителей, ломая логику всех предыдущих тысячелетий возникновения и угасания языков.
Но и это не совсем то, что меня прям вот заботит. Интересует вот что - а правильно ли поняли Сбербанковские разрабы те функции, которые должно было реализовать приложение? Для меня сейчас очень интересно, какой аспект заставляет маленького человека вообще развивать те или иные языковые знания? Обращение родителей друг к другу, обращение к нему, повествование рядом (как в кино или мультиках), вовлечение в какую-то игру, где слова захватываются как мемы? Если все эти процессы на разных языках, что прилипает, а что нет? Мои наблюдения - вовлечение в игру превращает слова в мемы. на которые могут налепляться смыслы, иногда совсем не те, но упоминаемые к месту. Повествование из мультфильма - увлекает, но из него кажется ничего не усваивается, возможно просто не в нашем возрасте. Общение людей между собой - на мой взгляд, сильнейшая вещь. Обращение к ребенку с получением от него ответов на задаваемые вопросы - дает понимание языка, но не употребление его )
По сути, герой из смартфона, ведущий интеллектуальный разговор, пусть даже с целью обучения языку, более развитый, наставник, по отношению к ребенку - это самое кафкианское, что может быть - это когда ребенок становится тамагочи персонажу из компьютера, а не наоборот. Это Матрица 0.1, это моральные вопросы, к которым нас жизнь еще не готовила. А еще вопрос эффективности. Каким должен быть персонаж? Не понимающим русский, провоцирующий обращение к нему на изучаемом языке. Это, как оказалось, нужно видать все таки если нужен билингвизм, а не полуторолингвизм. Нужны еще "друзья" персонажа, имитирующие общение на языке не только с ребенком, но и друг с другом для тех или иных целей, чтобы уж "виртуальная языковая среда" была прям полным аналогом настоящей. Например, какой-то "вводный" друг, которые еще знает там русский, и новый персонаж, к которому уже нужно применять узнанное. А все это в виде увлекательных мультиков, но еще реагирующих на тебя. Да короче, проще и правда просто шланг с дата-шиной сразу в затылок, и в принципе сиропчику и сразу из плаценты в капсулу...
Забавно, но незнание нами как это в деталях все работает - оно будет порождать и новые суеверия. Ну вот родители в таком "обучатике" будут подозревать, а не зомбируют ли ребенка на какие-нть идеологические зависимости или чисто маркетологические (если они языка обучения не понимают). Ну и в принципе какой-то новый вид страха может развиться, например, ктонть не будет лезть в местную муниципальную политику, т.к. конкуренты из правящей партии всегда могут купить статистику поисковых запросов определенного сорта видео, чтобы шантажировать.. да не перед избирателями, а для начала семьей и друзьями семьи. Закрепятся страхи определенного поведения в интернете, но и в жизни тоже. Короче, интересное время предстоит )
Но пока будущему вцелом нечем нас удивить в этой сфере - все фантазии что на поверхности лежат приходят с той скоростью, с которой их поспевают делать, не быстрее и не медленнее. Но меня из необычного зацепила акция Сбербанка по технологиям поддержки малых языков (сказать, вы наверное ее в рекламе видели контекстной не могу, ибо, думаю, что у меня она отображалась сообразно моим ранее обозначенным интересам).
Если в крацте, суть такая - все известные фразы из корпуса слов малых языков скормили ИИ, он обучился грамматикам и поддержанию диалога. И вроде как они запилили такую, ижорско-нанайскую Сири, которая должна разговаривать только на этом языке с детьми из этих этнических групп, где им не особо уже интересно общаться с носителями родного, которые не их возраста и которых почти уже и нет. Эксперты носители чуть покритиковали. мол, ижорский дообучался на финском и нахватался тамошних калек, ну и тп - но, видимо, сказалась малость корпуса слов и выражений. Накачать подобного для языков с литературами, типа марийского, было бы конечно эффективнее. Но меня заняла скорее сама идея. Дело в том, что я отец ребенка, у которого активно формируется речь и я почитываю про глубокое обучение (искуственный интеллект тож), и прям разделяю, что это именно то, что сделает наше будущее лет на 10 непохожим на предыдущее. Я как-то раньше тут разливался по древу мыслью, что ИИ нам подарит новый вид удовлетворения - получение синтетического творческого контента на любую очерченную тему и убьет творчество большинства реальных людей, либо сделает его сверхценимым и высокооплачиваемым (так сказать крафтовым, но фактически по самому контенту неотличимым). В мире разгребания чужого контента для дела ИИ будет палочкой-выручалочкой, но в вопросе порождения контента - усилителем дерьмомета ) Но будет у ИИ и сугубо прикладной плюс при скорее минусе в безграничном порождении контента - он сможет в принципе дать мощную поддержку малопрестижным языкам, страдающим от нехватки интересного контента для их носителей. Не очень понятно, это как-то удержит число носителей, или носители будут скорее воспринимать Гарри Поттера на марийском как эдакую развивашку своих когнитивных способностей, но без переноса этого в реальную жизнь, а чатботы для поддержания малочисленного языкового разоговора будут больше разговаривать сами с собой, но так или иначе это вообще дает некую вариативность в будущем для языков малой численности носителей, ломая логику всех предыдущих тысячелетий возникновения и угасания языков.
Но и это не совсем то, что меня прям вот заботит. Интересует вот что - а правильно ли поняли Сбербанковские разрабы те функции, которые должно было реализовать приложение? Для меня сейчас очень интересно, какой аспект заставляет маленького человека вообще развивать те или иные языковые знания? Обращение родителей друг к другу, обращение к нему, повествование рядом (как в кино или мультиках), вовлечение в какую-то игру, где слова захватываются как мемы? Если все эти процессы на разных языках, что прилипает, а что нет? Мои наблюдения - вовлечение в игру превращает слова в мемы. на которые могут налепляться смыслы, иногда совсем не те, но упоминаемые к месту. Повествование из мультфильма - увлекает, но из него кажется ничего не усваивается, возможно просто не в нашем возрасте. Общение людей между собой - на мой взгляд, сильнейшая вещь. Обращение к ребенку с получением от него ответов на задаваемые вопросы - дает понимание языка, но не употребление его )
По сути, герой из смартфона, ведущий интеллектуальный разговор, пусть даже с целью обучения языку, более развитый, наставник, по отношению к ребенку - это самое кафкианское, что может быть - это когда ребенок становится тамагочи персонажу из компьютера, а не наоборот. Это Матрица 0.1, это моральные вопросы, к которым нас жизнь еще не готовила. А еще вопрос эффективности. Каким должен быть персонаж? Не понимающим русский, провоцирующий обращение к нему на изучаемом языке. Это, как оказалось, нужно видать все таки если нужен билингвизм, а не полуторолингвизм. Нужны еще "друзья" персонажа, имитирующие общение на языке не только с ребенком, но и друг с другом для тех или иных целей, чтобы уж "виртуальная языковая среда" была прям полным аналогом настоящей. Например, какой-то "вводный" друг, которые еще знает там русский, и новый персонаж, к которому уже нужно применять узнанное. А все это в виде увлекательных мультиков, но еще реагирующих на тебя. Да короче, проще и правда просто шланг с дата-шиной сразу в затылок, и в принципе сиропчику и сразу из плаценты в капсулу...
Забавно, но незнание нами как это в деталях все работает - оно будет порождать и новые суеверия. Ну вот родители в таком "обучатике" будут подозревать, а не зомбируют ли ребенка на какие-нть идеологические зависимости или чисто маркетологические (если они языка обучения не понимают). Ну и в принципе какой-то новый вид страха может развиться, например, ктонть не будет лезть в местную муниципальную политику, т.к. конкуренты из правящей партии всегда могут купить статистику поисковых запросов определенного сорта видео, чтобы шантажировать.. да не перед избирателями, а для начала семьей и друзьями семьи. Закрепятся страхи определенного поведения в интернете, но и в жизни тоже. Короче, интересное время предстоит )