-
Музыка среди нас (небесспорные рассуждения родителя-педагога)
Музыка среди нас (небесспорные рассуждения родителя-педагога ( Read more... ) -
«Какое это могучее педагогическое средство - хоровое пение!» (К.Д. Ушинский о художественном образов
«Какое это могучее педагогическое средство - хоровое пение!» (К.Д. Ушинский о художественном образовании)
Алиев Ю.Б.
Главный научный сотрудник лаборатории дидактики ФГНУ «Институт теории и истории педагогики» РАО, доктор педагогических наук, профессор
E-mail: nerutit@mail.ru
Аннотация.В статье рассматривается художественно-дидактический аспект ( Read more... ) -
Художественное воспитание как основа культурного бытия школы
Художественное воспитание как основа культурного бытия школы
Алиев Ю.Б.Анализируется проблема художественного образования школьников как важного компонента формирования национального культурного кода. Освещаются вопросы школьного художественного образования, рассматривается роль различных видов искусства в становлении эстетических взглядов ( Read more... ) -
Педагогические рассуждения о современных проблемах музыкального воспитания школьников
Педагогические рассуждения о современных проблемах музыкального воспитания школьников
Алиев Ю.Б.
Главный научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, действительный член Академии педагогических и социальных наук, учитель школы-интерната No16 Москвы, доктор педагогических наук, профессор
E-mail: nerutit@mail.ru
АннотацияВ статье ( Read more... ) -
Книга о музыкальной культуре, полезная для многих
Книга о музыкальной культуре, полезная для многих
(рецензия на издание: Алиев Ю.Б. Формирование музыкальной культуры школьников-подростков как дидактическая проблема. М.: Изд-во СГУ, 2012.)
Богуславский М.В.
Boguslavsky M. V.
Аннотация: Вышла из печати новая монография известного отечественного исследователя проблем школьного музыкального ( Read more... ) -
Актуализация опорных знаний по искусству в реализации предметности обучения школьников...
Алиев Ю.Б.
Aliev Yu.B.
Актуализация опорных знаний по искусству в реализации предметности обучения школьников художественной деятельности.
Анализируются вопросы актуализации ключевых знаний по искусству как средство реализации предметности в приобщении учащихся подросткового возраста к художественной деятельности. Алиев, школа