( Read more... )

Некоторые утверждают, что слитное письмо в школе (чем заставляют заниматься 6-7-летних детей) - единственный способ развить мелкую моторику и координацию глаз-рука. Таких способов - куча! Вот один из них:

Оригинал взят у vikont_ic в Скользкая мишень

Originally posted by janemouse at Родной язык - как и зачем его изучать нашим детям?
Когда я перечитывала мою любимую книжку "Дорога уходит в даль" Бруштейн, я обратила внимание на то, что Сашенька учила родной язык примерно по таким же учебникам, по которым учились и мы в детстве ( Read more... )

Originally posted by tromentano at Но он же не соединяет буквы!
Как я понял, для многих педагогов умение слитно писать, соединять буквы - это очень, очень и ОЧЕНЬ важная вещь. Аргументы примерно следующие ( Read more... )

В нашей школе в Германии детям часто задают написать мини-сочинения. В первом классе, когда детки уже знали буквы, но не знали правил, они все равно писали сочинения. Там, конечно, были ошибки. Но учительница никак эти ошибки не исправляла. Даже когда тема "точка в конце предложения" была пройдена, а моя дочь упорно не ставила этих точек, в беседе ( Read more... )

Когда моя дочь пошла в 1 класс, она уже умела держать ручку, но ... неправильно. Дело в том, что она в садике очень любила рисовать, а в садике мало следили за тем, правильно ли она держит карандаш или ручку. Переучивать было гораздо сложнее, чем учить.

Представим, что на среднем пальце правой руки (см. рис. 1) есть "подушечка":


( Read more... )

Originally posted by rustam_kurbatov at Другой путь к грамотному письму?

( Read more... )

Дисграфия, КАК мы с ней боремся.(упражнения).Всё началось с одной большой проблемы ПЕРЕД школой ( Read more... )