Один из способов написать с детьми поздравление к празднику мамам и бабушкам
Мы писали так. Тема была сравнение. Я предложила структуру, а дети заполняли форму своим содержанием.
Структура такая:
1. Мама, ты как... (тут может быть не мама целиком, не ты, а твои глаза, твои руки, твои волосы, твои губы, твой голос, твой взгляд, даже твои супы:-)) Причем мы обсудили, что бывают сравнения приятные, а бывают не очень. И если сравнение объяснить, оно иногда из неприятного может стать приятным. Например, Ты как камень может значить "бесчувственный", а может - твердый и уверенный.
2. Почему? (объяснить сравнение)
3. Какая-то просьба, со сравнением связанная.
Вот пример совсем маленького: Мама, ты как солнышко! У тебя такие теплые ручки! Погрей мне ножки. (это просто слова моего двухлетки, которые натолкнули меня на такую структуру, я поделилась ею с первоклашками, и вышло неплохо и неожиданно. Сравнения иногда прям как в Песни Песней:-).
Мама, ты как трава. У тебя такие же зеленые глаза. Смотри на нас с любовью!
Мама, ты как закат. У тебя такие же красные губы. Улыбайся нам!
Мама, ты как грибок, потому что у тебя белая кожа и темные густые волосы. Расти под грибным дождем наших радостей!
Мама, ты как солнышко. У тебя такие теплые и золотые волосы! Распускай их почаще!
Мама, твои ноги как мечи, такие же прямые и красивые.
Мама, твоя кожа пахнет карамелькой. Обнимай меня! Мне так нравится!
Хорошо, когда таких сравнений много, несколько, почти стихотворение получается.
Понятно, что очень наивно и с речевыми ошибками, но зато мамам, думаю, будет приятно. А ведь так можно бабушкам еще. Да и у детей постарше может очень симпатично получиться.
Правда я схалтурила. Прежде чем предлагать им это писать, надо было по-хорошему сначала почитать с ними образцы.
А еще просто так и на улице можно играть в что на что похоже и почему. Берем один предмет и придумываем как можно больше сравнений с объяснениями.
А еще очень хорошо играть в ассоциации: просто называете предмет и называете к нему по очереди ассоциации (кто назовет последним). Жутко полезная вещь для мышления, памяти, воображения, развития речи и т.п. Скорее, для младших.
Структура такая:
1. Мама, ты как... (тут может быть не мама целиком, не ты, а твои глаза, твои руки, твои волосы, твои губы, твой голос, твой взгляд, даже твои супы:-)) Причем мы обсудили, что бывают сравнения приятные, а бывают не очень. И если сравнение объяснить, оно иногда из неприятного может стать приятным. Например, Ты как камень может значить "бесчувственный", а может - твердый и уверенный.
2. Почему? (объяснить сравнение)
3. Какая-то просьба, со сравнением связанная.
Вот пример совсем маленького: Мама, ты как солнышко! У тебя такие теплые ручки! Погрей мне ножки. (это просто слова моего двухлетки, которые натолкнули меня на такую структуру, я поделилась ею с первоклашками, и вышло неплохо и неожиданно. Сравнения иногда прям как в Песни Песней:-).
Мама, ты как трава. У тебя такие же зеленые глаза. Смотри на нас с любовью!
Мама, ты как закат. У тебя такие же красные губы. Улыбайся нам!
Мама, ты как грибок, потому что у тебя белая кожа и темные густые волосы. Расти под грибным дождем наших радостей!
Мама, ты как солнышко. У тебя такие теплые и золотые волосы! Распускай их почаще!
Мама, твои ноги как мечи, такие же прямые и красивые.
Мама, твоя кожа пахнет карамелькой. Обнимай меня! Мне так нравится!
Хорошо, когда таких сравнений много, несколько, почти стихотворение получается.
Понятно, что очень наивно и с речевыми ошибками, но зато мамам, думаю, будет приятно. А ведь так можно бабушкам еще. Да и у детей постарше может очень симпатично получиться.
Правда я схалтурила. Прежде чем предлагать им это писать, надо было по-хорошему сначала почитать с ними образцы.
А еще просто так и на улице можно играть в что на что похоже и почему. Берем один предмет и придумываем как можно больше сравнений с объяснениями.
А еще очень хорошо играть в ассоциации: просто называете предмет и называете к нему по очереди ассоциации (кто назовет последним). Жутко полезная вещь для мышления, памяти, воображения, развития речи и т.п. Скорее, для младших.