Готовила для дошкольной группы задание "Четвертый лишний" и с ужасом поняла, что чернил в цветном принтере так и нет:( Пришлось рисовать черно-белые картинки. Воспользовалась одной строчкой из "Математика в твоих руках", остальные рисовала сама.

( Read more... )

Поскольку дети с большим энтузиазмом последние несколько занятий читают задом-наперед имена, получая смешную абракадабру, захоелось познакомить их со словаvи и фразами-палиндромами и с задачей, решаемой с конца.
Вначале искали пары слов на отдельных карточках -

ропот - топор

морозу - узором

сорт - трос

ток- кот

тор- рот

нос - сон (с этой парой ( Read more... )

Первое занятие с малышами из Монтессори-сада. Ох, не думала возвращаться в школу, так попала в сад ( Read more... )

Искали ключи, потерянные мастером. Мастер оставил пластину с отпечатками ключей и пообещал в обмен на найденные ключи - ключ от сундука с подарками ( Read more... )

Были подготовлены разные задачи на разрезания прямой на равные части разными способами.
Много обсудили около темы. Что такое геометрия? (Катя не могла произнести "геометрические") Большая или маленькая Земля?Что такое равные фигуры? Как проверить, равны ли? Как разделить листок бумаги прямой линией без линейки?

Разделили квадрат на ( Read more... )

После понятного перерыва возобновились наши занятия в "Умной крохе ( Read more... )

С малышами поиграли в путаницу с клубком, называли имена и слова на первую букву имени. Пятилеткам оказалось сложно! Поскольку было всего трое детей, не очень получилось запутать - вышел квадрат с двойными диагоналями. Потом распутывали, вспоминая пары имя-слово. Общими усилиями получилось, но непросто:( В конце занятия тоже попросила вспомнить, ( Read more... )