бай - бай
движения туловища вправо-влево, ладони обеих рук прижаты к уху
бо - бо
движения туловища вправо-влево, руки прижаты к «больному» месту
6. Взрослый читает стихотворный текст к каждой картинке, побуждая малыша к произвольному, сопряженному или отраженному звукоподражанию:
Миша, Мишенька,
Мальчик плачет и кричит:
Бай-бай!
Ручка у меня болит:
Спи скорее, засыпай
Бо-бо, бо-бо
X СТРАНИЦА - ЗВУКОПОДРАЖАНИЯ «ПИ-ПИ», «ПУХ», «ОП».
Предлагаемые инструкции и вопросы:
1. Взрослый последовательно показывает картинки, называет их, дает образец звукоподражания.
{C}- {C}Где мышка?
{C}- {C}Найди пистолет.
{C}- {C}Покажи мячик. (Побуждать к произвольным и отраженным звукоподражаниям).
2. - Спрячь мышку (мячик, пистолет).
- Кого (что) спрятала?
3. - Покажи, что стреляет? Как? (Вызов звукоподражаний).
{C}- {C}Найди, кто пищит. Как?
{C}- {C}Покажи, что прыгает. Как?
{C}4. {C}- Что (кого) услышал? (Взрослый дает образец звукоподражания, ребенок показывает соответствующие картинки).
{C}5. {C}- Покажи игрушки. Какие? (Вызов звукоподражаний).
- Найди животное. Как пищит?
6. - Построй дорожку от пистолета к мячику (от мячика к мышке, от мышки к пистолету).
- Проводи пальчики к мышке (к мячику, к пистолету). (Ребенок проводит рукой по направлению к заданной картинке).
7. Взрослый произносит звукоподражание, сопровождая его имитирующими действиями:
«пух» -пальцы сжаты в кулак, указательный палец вытянут вперед; «оп» -движения раскрытой ладонью сверху вниз (мячик прыгает); «пи-пи» - руки согнуты в локтях, прижаты к туловищу, кисти рук на уровне груди.
8. Взрослый читает стихотворный текст к каждой картинке, побуждая малыша к произвольному, отраженному или сопряженному звукоподражанию:
{C}{C}
Маленькие мышки, Серенькие шубки, Длинные хвосты, Пищат: «Пи-пи-пи!»
Пистолет пугает мух.Говорит он громко: «Пух!»