Мне в конце прошлой весны внезапно дали этот пленэр для заочников на удаленке. Я пленэра с прошлого века благополучно избегал благодаря загруженности на компьютерной графике. Так что я сам набрал образцов и выслал студентам, примерно вдвое больше, чем надо, чтобы они могли выбирать. И к этому, как положено, они должны были сделать ещё столько же этюдоа с натуры. Всего 20 работ карандашом и в цвете: растения, облака, архитектурный пейзаж.
А что вам не нравится в раскрасках - контуры одинаковой толщины?
для заочников на удалёнкеmmekourdukovaJuly 27 2023, 13:38:17 UTC
Я не видела этих конкретных "раскрасок" и не могу сказать, что мне в них не нравится. У "раскраски", если я правильно понимаю, о чём речь - о графическом синтепоне для развлечения альтернативно одарённых дошкольников, да? - у "раскраски" ващета ноги выросли из феномена раскрашиванья от руки единственно возможной в древности репродукции - чёрно-белого эстампа. При чём тут вдруг контуры одинаковой толщины?
А в этих студенческих перерисовках мне не нравится ничего, ничего вообще. Потому и любопытно, насколько был плох - или хорош - исходник.
Зачем давать дуракам такую седьмую воду на киселе, седьмую прокисшую воду от классического ботанического рисунка 17-19 вв., когда Тырнетик кишит этим классическим ботрисунком 17-19 вв.?
Я же не говорю, что это хорошо и правильно. Это просто реплика на тему девочкового рисования.
Ботанический рисунки 17-19 веков это слишком сложно, требуется длительная подготовка.
Ну, а так, по крайней мере, большинство с заданием справились. Пленэр я не люблю по известным причинам, но пустить студентов просто "на свежий воздух" рисовать что попало (как меня учили) тоже не хотелось.
"Ботанический рисунки 17-19 веков это слишком сложно, требуется длительная подготовка" -
- это как "при остром аппендиците операция - это слишком сложно, требуется длительная подготовка". Если цель - спасти пациента, то всё-таки делают операцию. Если цель - занять пациента чем-нибудь, то ему дают витаминку. С заданием справились.
Через копирование плохих рисуночков, отбросов постфотографической культуры, научить рисовать нельзя вообще. Желающему научиться рано или поздно придётся браться и за подготовку и за сложное. Вся разница, когда и как пациент будет это делать, и поблагодарит ли он своего препода, кормившего его витаминкой вместо операции, или, ээ, не поблагодарит.
Копирование вот этой раскрасочной байды не менее сложно, чем копирование ботанических гравюр - во всяком случае, студент с ним абсолютно не справился, изуродовал и опошлил всё, что ещё не было изуродовано и опошлено.
Про патологоанатома - при чём тут? понятно, что мастер делает быстро, на то он и мастер, а трупу всё равно, как долго и как "успешно" его ковыряют. Но преподаватель любого ремесла должен искать и находить пути ПОСТЕПЕННО и ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО подводить студней от простого ко всё более и более сложному. Иначе какой же он препод.
Умеют же это преподы в балете, в музыке, в спорте.
Умели раньше и в изобразительном искусстве - но как-то расслабились.
( ... )
Reply
Reply
Что-то вы сегодня какая-то нетолерантная. :)
Reply
...Из Италии опять же.
...Да отвезде!
...Тут, дома, в музэй зайдёшь - и то дымиться начинаю.
Reply
Я больше склонен придираться к Леонардо да Винчи, чем к студентам, преподавателям или современным художникам. С них-то какой спрос?
Reply
Reply
Рисунки из интернета для раскрашивания.
Reply
Reply
Мне в конце прошлой весны внезапно дали этот пленэр для заочников на удаленке. Я пленэра с прошлого века благополучно избегал благодаря загруженности на компьютерной графике. Так что я сам набрал образцов и выслал студентам, примерно вдвое больше, чем надо, чтобы они могли выбирать. И к этому, как положено, они должны были сделать ещё столько же этюдоа с натуры. Всего 20 работ карандашом и в цвете: растения, облака, архитектурный пейзаж.
А что вам не нравится в раскрасках - контуры одинаковой толщины?
Reply
У "раскраски", если я правильно понимаю, о чём речь - о графическом синтепоне для развлечения альтернативно одарённых дошкольников, да? - у "раскраски" ващета ноги выросли из феномена раскрашиванья от руки единственно возможной в древности репродукции - чёрно-белого эстампа. При чём тут вдруг контуры одинаковой толщины?
А в этих студенческих перерисовках мне не нравится ничего, ничего вообще. Потому и любопытно, насколько был плох - или хорош - исходник.
Reply
( ... )
Reply
Зачем давать дуракам такую седьмую воду на киселе, седьмую прокисшую воду от классического ботанического рисунка 17-19 вв., когда Тырнетик кишит этим классическим ботрисунком 17-19 вв.?
Reply
Ботанический рисунки 17-19 веков это слишком сложно, требуется длительная подготовка.
Ну, а так, по крайней мере, большинство с заданием справились. Пленэр я не люблю по известным причинам, но пустить студентов просто "на свежий воздух" рисовать что попало (как меня учили) тоже не хотелось.
Reply
- это как "при остром аппендиците операция - это слишком сложно, требуется длительная подготовка". Если цель - спасти пациента, то всё-таки делают операцию. Если цель - занять пациента чем-нибудь, то ему дают витаминку. С заданием справились.
Через копирование плохих рисуночков, отбросов постфотографической культуры, научить рисовать нельзя вообще. Желающему научиться рано или поздно придётся браться и за подготовку и за сложное. Вся разница, когда и как пациент будет это делать, и поблагодарит ли он своего препода, кормившего его витаминкой вместо операции, или, ээ, не поблагодарит.
Reply
Раз уж пошла медицинская тема, вспомню ( ... )
Reply
Про патологоанатома - при чём тут? понятно, что мастер делает быстро, на то он и мастер, а трупу всё равно, как долго и как "успешно" его ковыряют.
Но преподаватель любого ремесла должен искать и находить пути ПОСТЕПЕННО и ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО подводить студней от простого ко всё более и более сложному. Иначе какой же он препод.
Умеют же это преподы в балете, в музыке, в спорте.
Умели раньше и в изобразительном искусстве - но как-то расслабились.
Reply
Leave a comment