( Read more... )

 Эту запутаную историю мы начали распутывать уже в прошлом году.  Задание очень простое - рисуем просто линию, крутим её, как угодно , следим за композицией рисунка. Затем - превращаем линию в дорожку, расширяем, стараемся не запутаться что над чем, и что под чем! Затем обводим наш лабиринт толстым фломиком, и а потом, тонким "поднимаем стеночки". ( Read more... )

 Вот работы пятого Г, задание такое - преподаватель рисует маркером толстым какую-то линию (какая ему, преподавателю в голову взбредёт =)), а ребёнок должен её во что-то "превратить".
Раскрашивали тоже с заданием - на растяжку - от тёмного, насыщеного цвета к светлому и наоборот.


( Read more... )