(no subject)
Не так давно отпраздновали день рождения Гриши. Он начал обратный отсчет надели за три, и каждое утро, просыпаясь, говорил: «осталось … дней». Совсем как в одной из серий «Маши и медведя». Как говорится, ожидание праздника, порой приятнее самого праздника. Темой был выбран «Робинзон Крузо» или просто «необитаемый остров» для тех, кто пока не знаком с Дефо . Идеи почерпнуты с замечательного сайта Юлии Луговской http://orangefrog.ru/prazdniki/ Сценарий был написан за один вечер по вдохновению.
Для начала всем ребятам было предложено построить корабль, чтобы отправиться в плавание, полное приключений. Были использованы коробки большого формата, детали македо, кусок ткани для паруса. С помощью двух пап с этой задачей справились быстро. Собрали в дорогу рюкзак с провизией (вода, сухари), подзорную трубу и поплыли.
Погода стала портиться, начался шторм, ураган сломал мачту, корабль стал тонуть, была дана команда всем вплавь добираться до берега. Поскольку все вымокли, чтобы не заболеть стали греться. Сыграли в «дракона» : все выстроились друг за другом, положив руки на плечи (ну или куда пришлось) впереди стоящему. Задача была голове поймать хвост, при этом вся цепочка не должна была расцепиться.
Следующая задача - понять, где мы оказались. Обсудили, что надо взобраться на гору (все быстро догадались, что гора - это скульптурная композиция). Но на пути у нас болото. Стали решать, как переправиться. Как только была дана подсказка, собрать обломки корабля, ребята моментально догадались, как перейти через болото.
Заранее по «острову» были разбросаны пластиковые шарики для бассейна. Перебравшись через болото, ребята их заметили и тут же кинулись собирать. Я даже не успела объяснить, что это, но главное, что собрали.
Следующая преграда - ущелье, через которое надо было перебраться (доски, переброшенные между деревьями).
И, наконец, гора
Мы поняли, что находимся на острове. Стали думать, как быть дальше. Для начала решили построить себе хижину. Обломки корабля нам снова пригодились. Дальше стали думать, чем будем питаться. Все отправились на поиски пищи. Кусты неподалеку стали «фруктовой рощей», на ветвях которой «выросли» бананы и яблоки. Была задумка еще сделать гнездо с яйцами, даже яйца отварила, но не успела гнездо организовать. Стали размышлять, что бы еще съесть на необитаемом острове. Мальчишки вспомнили, что можно отправиться на охоту. В этот момент кто-то «зашевелился» в кустах. Вооружившись цветными шариками, побежали ловить дичь. Это оказался кабан. Кабана сделали из 10 литровой бутылки, уши вырезали из литровой бутылки. Времени не было его красить, потому просто наполнили бутылку подкрашенной водой.
Следующей задачей было составление карты острова. Точнее, чтобы не было лишних споров, кто что будет рисовать, контуры нарисовала я, ребята сделали подписи и что-то свое подрисовали.
Наступила ночь. Все отправились спать, оставив одного дежурного. В этот момент на остров проникли дикари, они привезли с собой Пятницу (Женю), которого хотели принести в жертву. Все тут же проснулись, вооружились шариками и бросились к дикарям, быстро прогнав их. Я вновь не успела объяснить, кто есть кто, как бедного Пятницу принялись обстреливать. В качестве костюма Пятницы использовали искусственные шкуры, потому, наверное, дети решили, что это еще один крупный зверь.
С моей подсказкой дети, наконец, поняли, что это несчастный туземец, которому они спасли жизнь. Стали решать, что с ним делать. Дети сами предложили его накормить и обогреть в хижине. Потом стали пытаться с ним поговорить. Выяснили, как кого зовут. Дальше возникли сложности. По сценарию, он должен был объяснить пантомимой, что ему надо вернуться домой. Это оказалось сложно. Решили воспользоваться живописью. С помощью рисунков дети, наконец, догадались, что ему надо вернуться домой. Из обломков вновь собрали корабль. По окончании путешествия благодарный Пятница подарил всем свистки. Ну а потом был торт с необитаемым островом и 7 свечами.
Вечером спрашивала, что больше всего мальчишкам понравилось и запомнилось. Гриша сказал, что как переправлялись через болото. Коля отметил, как здорово папа-Пятница изображал удивление при виде шариковой ручки.
Для начала всем ребятам было предложено построить корабль, чтобы отправиться в плавание, полное приключений. Были использованы коробки большого формата, детали македо, кусок ткани для паруса. С помощью двух пап с этой задачей справились быстро. Собрали в дорогу рюкзак с провизией (вода, сухари), подзорную трубу и поплыли.
Погода стала портиться, начался шторм, ураган сломал мачту, корабль стал тонуть, была дана команда всем вплавь добираться до берега. Поскольку все вымокли, чтобы не заболеть стали греться. Сыграли в «дракона» : все выстроились друг за другом, положив руки на плечи (ну или куда пришлось) впереди стоящему. Задача была голове поймать хвост, при этом вся цепочка не должна была расцепиться.
Следующая задача - понять, где мы оказались. Обсудили, что надо взобраться на гору (все быстро догадались, что гора - это скульптурная композиция). Но на пути у нас болото. Стали решать, как переправиться. Как только была дана подсказка, собрать обломки корабля, ребята моментально догадались, как перейти через болото.
Заранее по «острову» были разбросаны пластиковые шарики для бассейна. Перебравшись через болото, ребята их заметили и тут же кинулись собирать. Я даже не успела объяснить, что это, но главное, что собрали.
Следующая преграда - ущелье, через которое надо было перебраться (доски, переброшенные между деревьями).
И, наконец, гора
Мы поняли, что находимся на острове. Стали думать, как быть дальше. Для начала решили построить себе хижину. Обломки корабля нам снова пригодились. Дальше стали думать, чем будем питаться. Все отправились на поиски пищи. Кусты неподалеку стали «фруктовой рощей», на ветвях которой «выросли» бананы и яблоки. Была задумка еще сделать гнездо с яйцами, даже яйца отварила, но не успела гнездо организовать. Стали размышлять, что бы еще съесть на необитаемом острове. Мальчишки вспомнили, что можно отправиться на охоту. В этот момент кто-то «зашевелился» в кустах. Вооружившись цветными шариками, побежали ловить дичь. Это оказался кабан. Кабана сделали из 10 литровой бутылки, уши вырезали из литровой бутылки. Времени не было его красить, потому просто наполнили бутылку подкрашенной водой.
Следующей задачей было составление карты острова. Точнее, чтобы не было лишних споров, кто что будет рисовать, контуры нарисовала я, ребята сделали подписи и что-то свое подрисовали.
Наступила ночь. Все отправились спать, оставив одного дежурного. В этот момент на остров проникли дикари, они привезли с собой Пятницу (Женю), которого хотели принести в жертву. Все тут же проснулись, вооружились шариками и бросились к дикарям, быстро прогнав их. Я вновь не успела объяснить, кто есть кто, как бедного Пятницу принялись обстреливать. В качестве костюма Пятницы использовали искусственные шкуры, потому, наверное, дети решили, что это еще один крупный зверь.
С моей подсказкой дети, наконец, поняли, что это несчастный туземец, которому они спасли жизнь. Стали решать, что с ним делать. Дети сами предложили его накормить и обогреть в хижине. Потом стали пытаться с ним поговорить. Выяснили, как кого зовут. Дальше возникли сложности. По сценарию, он должен был объяснить пантомимой, что ему надо вернуться домой. Это оказалось сложно. Решили воспользоваться живописью. С помощью рисунков дети, наконец, догадались, что ему надо вернуться домой. Из обломков вновь собрали корабль. По окончании путешествия благодарный Пятница подарил всем свистки. Ну а потом был торт с необитаемым островом и 7 свечами.
Вечером спрашивала, что больше всего мальчишкам понравилось и запомнилось. Гриша сказал, что как переправлялись через болото. Коля отметил, как здорово папа-Пятница изображал удивление при виде шариковой ручки.