(no subject)
На этой неделе к нам в квартиру вошла музыка. Конечно, звучала она у нас и раньше из всевозможных электронных гаджетов, да и Гриша уже полгода как на гитаре играет. Но в этот раз все было основательно и, надеюсь, всерьез и надолго. У нас появилось цифровое фортепиано. Поводом стали занятия у Коли. Получив несколько уроков игры на фортепиано в музыкальной школе, он остался вдохновленным, интерес не пропал, и потому покупка-таки состоялась. С огромным удовольствием вспомнила все, чему когда-то давно училась, и я. Красота невероятная: укладываю детей спать, одеваю наушники и ухожу в другой мир. Гриша тоже заинтересовался инструментом, быстро усвоил расположение нот, что после гитары оказалось совсем легко. Коля занимается по сборнику «Крохе-музыканту» Корольковой. Отличная книга для начинающих дошколят. Уже в пределах трех нот, оказывается, можно много простейших песенок наиграть. Для ребят то, что они могут сыграть аккомпанемент для песни, является огромной мотивацией. Гриша, например, никогда не отказывается сыграть французские песенки «На мосту в Авиньон» или «братец Яков», украинскую «Ты ж мене пыдманула» или нашу «во саду ли» с тем условием, что я буду петь. Наигрывая из сборника одну из детских песен сам определил, что это “Twinkle, twinkle little star”, так что подучили еще и английские слова. Сегодня у Гриши было последнее занятие с учительницей из музыкальной школы. Возвращаемся к педагогу, с которым занимались весной. Академическая манера преподавания у нас совсем не пошла: Гриша начал откровенно скучать и занятия стали уже не в радость. Может быть не последним оказался и фактор мужчины- преподавателя, к которому у Гриши априори больше доверия, чем к женщине.
Начали смотреть передачи Виолетты Модестовны из цикла «Академия занимательных искусств. Музыка» на канале «Радость моя». В самом начале сюжета Коля заныл: «Опять учиться. Давайте лучше мультик посмотрим». Зато в конце произнес: «Мама, всегда показывай нам эту передачу». 13 минут прошли на одном дыхании, мне тоже было интересно узнать об устройстве скрипки и о том, как ее создают. Понравилась цитата из фильма «Визит к Минотавру» братьев Вайнер. Старый мастер Амати, обращаясь к Страдивари говорит: «Скрипки не делают. Делают бочки и скамейки. А скрипки, как хлеб, виноград и детей, рождают и взращивают».
Начали смотреть передачи Виолетты Модестовны из цикла «Академия занимательных искусств. Музыка» на канале «Радость моя». В самом начале сюжета Коля заныл: «Опять учиться. Давайте лучше мультик посмотрим». Зато в конце произнес: «Мама, всегда показывай нам эту передачу». 13 минут прошли на одном дыхании, мне тоже было интересно узнать об устройстве скрипки и о том, как ее создают. Понравилась цитата из фильма «Визит к Минотавру» братьев Вайнер. Старый мастер Амати, обращаясь к Страдивари говорит: «Скрипки не делают. Делают бочки и скамейки. А скрипки, как хлеб, виноград и детей, рождают и взращивают».