О педагогике и целеустремлённости
Вытащу из Большого срача на тему педагогики
До ребёнка надо донести, что себе и другим любящим его людям он важен сам по себе независимо от внешних успехов, однако, многим другим людям важно только то, что он может сделать. И чтобы он умел оба варианта и умел отличать, какой где уместен.
Суть такого рода срачей дискуссий - в том, что есть две крайности, каждая из которых плоха.
Вообще, первым делом, конечно, всем хорошо бы донести до себя одну хорошую вещь о себе. Призовая игра - донести её до детей. Однако, если донести только эту мысль, но забыть рассказать про второй полюс, то получается одна крайность: анекдотичный "миллениал":
(подозреваю, что такая крайность случается у тех, кто так и не смог донести эту мысль до себя, но хотя бы хочет донести её до следующего поколения, чтобы хоть оно было счастливым -- однако, выход в большой мир без понимания второго полюса может быть очень травмирующим и сделать человека ещё более несчастным)
Вторая же крайность - ориентированность в жизни исключительно на результат, который можно кому-то продать. При этом "достигатор" прокачивает скиллы, героически ползёт вверх, толкается локтями, добивается результатов (в лучшем случае; в худшем понимает, что сил на пробивание головой стенок у него нет, и сопротивление бесполезно), но полностью забывает про того, ради кого он это что-то делает и продаёт: про себя самого. То, что он может сделать, перестаёт быть средством, с помощью которого он достигает того, что нужно ему, и само по себе становится мерилом его права существовать, и любая неудача приводит его к выводу "я недостойное говно" вместо "у меня не хватает каких-то ресурсов для достижения моих целей". Манифесты этой крайности озаглавливают, например, так: 6 жестоких истин, которые вотпрямщаз сделают кого-то лучше. Ага, конечно. Как будто жестокостью и обесцениванием вообще можно хоть что-то сделать лучше.
Если же вдумчиво сравнить эти две крайности, то можно не только развернуть срач на 100500 каментов, но ещё и сделать много частных выводов (например, что первая крайность - "либеральная", а вторая - "консервативная"; что первая напрямую замахивается на высокие ступени пирамиды Маслоу, но оставляет с голой жопой и без устойчивой основы, а вторая - заставляет всю жизнь ходить, сгорбившись и не глядя на звёзды, "чтобы не наступить на говно"), но глобальный вывод про них можно сделать только один: обе хуже.
Оригинал поста: https://livelight.dreamwidth.org/477230.html.
Комментариев на DW:
До ребёнка надо донести, что себе и другим любящим его людям он важен сам по себе независимо от внешних успехов, однако, многим другим людям важно только то, что он может сделать. И чтобы он умел оба варианта и умел отличать, какой где уместен.
Суть такого рода срачей дискуссий - в том, что есть две крайности, каждая из которых плоха.
Вообще, первым делом, конечно, всем хорошо бы донести до себя одну хорошую вещь о себе. Призовая игра - донести её до детей. Однако, если донести только эту мысль, но забыть рассказать про второй полюс, то получается одна крайность: анекдотичный "миллениал":
Click to view(подозреваю, что такая крайность случается у тех, кто так и не смог донести эту мысль до себя, но хотя бы хочет донести её до следующего поколения, чтобы хоть оно было счастливым -- однако, выход в большой мир без понимания второго полюса может быть очень травмирующим и сделать человека ещё более несчастным)
Вторая же крайность - ориентированность в жизни исключительно на результат, который можно кому-то продать. При этом "достигатор" прокачивает скиллы, героически ползёт вверх, толкается локтями, добивается результатов (в лучшем случае; в худшем понимает, что сил на пробивание головой стенок у него нет, и сопротивление бесполезно), но полностью забывает про того, ради кого он это что-то делает и продаёт: про себя самого. То, что он может сделать, перестаёт быть средством, с помощью которого он достигает того, что нужно ему, и само по себе становится мерилом его права существовать, и любая неудача приводит его к выводу "я недостойное говно" вместо "у меня не хватает каких-то ресурсов для достижения моих целей". Манифесты этой крайности озаглавливают, например, так: 6 жестоких истин, которые вотпрямщаз сделают кого-то лучше. Ага, конечно. Как будто жестокостью и обесцениванием вообще можно хоть что-то сделать лучше.
Если же вдумчиво сравнить эти две крайности, то можно не только развернуть срач на 100500 каментов, но ещё и сделать много частных выводов (например, что первая крайность - "либеральная", а вторая - "консервативная"; что первая напрямую замахивается на высокие ступени пирамиды Маслоу, но оставляет с голой жопой и без устойчивой основы, а вторая - заставляет всю жизнь ходить, сгорбившись и не глядя на звёзды, "чтобы не наступить на говно"), но глобальный вывод про них можно сделать только один: обе хуже.
Оригинал поста: https://livelight.dreamwidth.org/477230.html.
Комментариев на DW: