http://www.km.ru/spetsproekty/2011/08/15/ekonomicheskaya-situatsiya-v-rossii/optimisticheskaya-modernizatsiya-makdona «ОПТИМИСТИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ = «МАКДОНАЛЬДИЗАЦИЯ ( Read more... )

ПОЛИТ.РУ ДОКУМЕНТЫ Резолюция заседания Московского математического общества по стандарту старшей школы
Из комментариев :" Сокращение математики в вузах - логическое продолжение сокращения и оболванивания математики в школе. Еще в самом начале реформы реформаторы-лавочники решили убрать за ненадобностью тригонометрию. Примерно год назад решили ( Read more... )

Originally posted by sergeydolya at Открытое письмо Президенту
Президенту Российской Федерации Д.А.Медведеву
Председателю Правительства Российской Федерации В.В. Путину
Председателю Государственной Думы Российской Федерации Б.В.Грызлову
Министру образования и науки Российской Федерации А.А.Фурсенко

О Т К Р Ы Т О Е П И С Ь М О

Господин Президент! Господин премьер ( Read more... )

"Партийные педагоги и академики подготовили проект нового образовательного стандарта для старших классов, который планируется принять и внедрить в будущем году. “Последние годы в школе мы давали только знания, но не воспитывали. Результатом этого стало побоище на Манежной площади”, - сообщил автор проекта, гендиректор издательства “Просвещение” ( Read more... )

Всемирно известному журналу для школьников и студентов грозит гибель ( Read more... )

Классная Америка ( Read more... )

http://www.rg.ru/2010/05/28/shkola.html - Корреспонденты "РГ" выяснили, чем живут школьники в разных странах

http://wolf-kitses.livejournal.com/228799.html


( Read more... )

С образованием в Японии в общем творится совершенно то же самое, что и в России, и в Америке, и в Европе, и вообще, по ходу, во всем остальном мире. С японскими нюансами, конечно, но в общем - все равно, то же, что и везде.
Японское образование принято делить на два периода - до периода "ютори кёику" и после.
( Read more... )

Когда я училась в школе, нам преподавала математику Н.В. Она была очень слабым математиком, зато очень любила поесть. Обычно она быстренько рассказывала новый материал, а затем давала задание для самостоятельной работы, а сама бежала в школьный буфет. Так продолжалось с пятого до середины выпускного класса. За 4 месяца до нашего выпуска Н.В. ушла в ( Read more... )