Детские травмы. Продолжение
Тема детских травм действительно очень важна. Именно детские переживания могут являться источником наших проблем в настоящей жизни. Начиная от не удачных отношений и заканчивая проблемами в карьере.
Как прорабатывать собственные травмы каждый для себя решает сам. Кто-то делает это со специалистом, кто-то самостоятельно.
Главное что рано или поздно нам все равно придется пересмотреть свой детский опыт, если мы действительно хотим изменить свою жизнь.
Я начала это делать самостоятельно еще 6 лет назад, использую то что мне было доступно на тот момент. Сегодня я сама помогаю другим людям, но при этом 1 раз в неделю я выступаю в роли клиента и работаю с процессором. И это мой сознательный выбор.
Разница между самостоятельной работой и работой с процессором для меня заключается в эффективности и скорости изменений.
То есть если я хочу более быстрых изменений то выбираю работу с процессором, при этом какие-то вопросы я конечно могу прорабатывать самостоятельно.
И как раз та тема которую я начала вчера - это еще одна возможность для самостоятельной работы. В своих книгах С.Х.Волински дает огромное количество различных упражнений, которые можно выполнять соло.
А теперь продолжим разговор про трансы.
Волински пишет о том, что транс можно назвать сном наяву. Сначала транс возникает в ответ на взаимодействие с мамой, папой, учителем; затем он распространяется на отношения с начальником, друзьями, мужем, женой, детьми и т.д. Созданный для поддержки и защиты в детстве, транс превращается в автоматическую реакцию на других людей, приобретая автономию и живя собственной жизнью.
У каждого ребенка устанавливаются определенные отношения с членами своей семьи. Это - транс, используемый ребенком в семье.
Вырастая, ребенок:
а) переносит этот транс на всех людей, ведя себя с другими женщинами, как маленький ребенок с мамой или папой;
б) пока этот транс работает, взрослый продолжает вести себя стереотипно, даже не пытаясь реагировать более творчески и адекватно.
В результате человек не воспринимает ситуацию такой, какая она на самом деле. Напротив: взрослый ведет себя, как будто он ребенок, а рядом - его родители.
Он проецирует их образы либо на других людей, либо на себя самого. Застывший внутренний ребенок сужает фокус внимания взрослого, вызывая постоянно одни и те же чувства, мысли, эмоции и действия.
Взрослый как будто попадает в некую виртуальную реальность, где он маленький ребенок. И самое главное он перестает воспринимать то что происходит здесь и сейчас. Чтобы вы в это момент человеку находящемуся в трансе не говорили, он не будет вас воспринимать.
Трансовые состояния связаны с потоком сознания. Они останавливают его, ограничивают, искажают. Трансы сужают фокус внимания, вызывая ущербные состояния сознания и создавая ограничения и проблемы.
С.Х.Волински определил 11 базовых трансов. Завтра мы я раскажу вам о первом таком трансе. Он называется возрастная регрессия. А также дам упражнения для самостоятельной работы.
Как прорабатывать собственные травмы каждый для себя решает сам. Кто-то делает это со специалистом, кто-то самостоятельно.
Главное что рано или поздно нам все равно придется пересмотреть свой детский опыт, если мы действительно хотим изменить свою жизнь.
Я начала это делать самостоятельно еще 6 лет назад, использую то что мне было доступно на тот момент. Сегодня я сама помогаю другим людям, но при этом 1 раз в неделю я выступаю в роли клиента и работаю с процессором. И это мой сознательный выбор.
Разница между самостоятельной работой и работой с процессором для меня заключается в эффективности и скорости изменений.
То есть если я хочу более быстрых изменений то выбираю работу с процессором, при этом какие-то вопросы я конечно могу прорабатывать самостоятельно.
И как раз та тема которую я начала вчера - это еще одна возможность для самостоятельной работы. В своих книгах С.Х.Волински дает огромное количество различных упражнений, которые можно выполнять соло.
А теперь продолжим разговор про трансы.
Волински пишет о том, что транс можно назвать сном наяву. Сначала транс возникает в ответ на взаимодействие с мамой, папой, учителем; затем он распространяется на отношения с начальником, друзьями, мужем, женой, детьми и т.д. Созданный для поддержки и защиты в детстве, транс превращается в автоматическую реакцию на других людей, приобретая автономию и живя собственной жизнью.
У каждого ребенка устанавливаются определенные отношения с членами своей семьи. Это - транс, используемый ребенком в семье.
Вырастая, ребенок:
а) переносит этот транс на всех людей, ведя себя с другими женщинами, как маленький ребенок с мамой или папой;
б) пока этот транс работает, взрослый продолжает вести себя стереотипно, даже не пытаясь реагировать более творчески и адекватно.
В результате человек не воспринимает ситуацию такой, какая она на самом деле. Напротив: взрослый ведет себя, как будто он ребенок, а рядом - его родители.
Он проецирует их образы либо на других людей, либо на себя самого. Застывший внутренний ребенок сужает фокус внимания взрослого, вызывая постоянно одни и те же чувства, мысли, эмоции и действия.
Взрослый как будто попадает в некую виртуальную реальность, где он маленький ребенок. И самое главное он перестает воспринимать то что происходит здесь и сейчас. Чтобы вы в это момент человеку находящемуся в трансе не говорили, он не будет вас воспринимать.
Трансовые состояния связаны с потоком сознания. Они останавливают его, ограничивают, искажают. Трансы сужают фокус внимания, вызывая ущербные состояния сознания и создавая ограничения и проблемы.
С.Х.Волински определил 11 базовых трансов. Завтра мы я раскажу вам о первом таком трансе. Он называется возрастная регрессия. А также дам упражнения для самостоятельной работы.