Наши друзья прислали нам (наконец-то) давно ожидаемый перевод третей статьи на тему яхтенных детей.

Это третья статья Ann Saitow, PhD, написанная по материалам ее докторской диссертации, посвященной влиянию круизинга на развитие детей. Первую и вторую части смотрите тут и тут. Оригинал статьи - тут.

Путешествия на яхте с детьми создает ( Read more... )

Наши друзья прислали нам перевод второй статьи на тему научных исследований влияния круизинга на детей. Очень познавательно.

Вторая статья Ann Saitow, PhD, написанная по материалам ее исследования опыта круизерских семей и того, как именно фактически влияет опыт круизинга на воспитание яхтенных детей и их образование (первая часть - тут). Статья ( Read more... )

 В человеке есть две части: одна - принадлежит ему, его детям, другим людям, социуму.. Другая - принадлежит Богу.  Первая идет на встречу со второй. Первая - ограничена и дебела. Вторая - совершенна, как Его отблеск. Это - банально! Нетривиально то, что часто забывается, что любое касание человека, это касание обоих частей одновременно и, ( Read more... )

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ, ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ.

5. Педагогическая стратегия диалога.

Максим. Сделаем шаг от философии и идеологии к психологии, педагогике и практике. Универсальная педагогическая технология - диалог, причем, такой ( Read more... )

     ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.

3.     Философия выхода.

Максим. Сделаем утверждение, которое с точки зрения матричной идеологии может восприниматься как кощунство: подлинная педагогика состоит в том, что родитель развивает самого себя, следует своему пути, слушает голос собственного ангела, творит эволюционную мистерию собственной жизни, живописует свою ( Read more... )

    ЧАСТЬ ВТОРАЯ.

1 .    Понятие энергетики

Максим. Когда мы говорим об энергетической подсадке, что мы имеем ввиду под словом «энергетика»? По правде говоря, определение энергетики человека до сих пор является  академической проблемой,  и ученые пока далеки от ( Read more... )

Наталья.
Мне неоднократно приходилось сталкиваться с ситуацией во взаимоотношениях родителей и детей, когда родитель, чаще всего мать, испытывает сложности в общении с ребенком, который «вынимает из нее всю душу», «высасывает всю энергию». В семьях, где такого рода явление запущено, для матери, чей ребенок проводит всю неделю в садике или в школе, ( Read more... )

Сократ Психологии. Психологическая архитектоника Мастера
Эссе-некролог

Светлой памяти
Владимира Валентиновича Лоскутова
посвящается

«Что мне делать в новогоднем шуме
с этой внутреннею рифмой «Райнер - умер»!?»
Марина Цветаева

28 февраля 2005 года ушел из жизни Владимир Валентинович Лоскутов.

Навсегда запомнил потрясение первой встречи. 313 ( Read more... )

В.В. был носителем настоящего поэтического дара трансценденции. Его речь, будучи «раскрученная на много слов», отпущенная своим автором в как-бы автономный полет, в некоторый момент достигала высочайшего смыслового горизонта. Это ощущение, которое почти всегда рождалось на его лекциях: вот вроде стандартные слова о процессах, свойствах, ( Read more... )

Всплывают из памяти волнующие картины посещенийВ.В. в его большой, старой квартире на Фонтанке. Можно было позволить себе прийти без приглашения или звонка (что, в случае лимитированной, ролевой, а значит - искусственной интеллигентности, должно быть осуждено и наказано) и первые слова всегда были не вопросом, а приглашением: «Проходите!».

( Читать далее... )