Кадаши - 10 декабря
На этой неделе продолжаем серию зимних игр, песен, поделок и готовимся к Рождеству.
По традиции занятие начинается с пальчиковой гимнастики. Лена не даёт детям спуску и следит, чтобы все хорошо пальчиками шевелили. Потом распевались и учили колядки. Очень старались, очень устали и пошли в большую комнату играть в подвижные игры. Но даже подвижные игры Лена подбирает так, чтобы воспитывалась выдержка и терпение. Например, "Золото хоронить" (или "Колечко-колечко") - надо дождаться пока тебя выберут водить, пока тебе колечко положат. В этот раз был вариант игры с двумя водящими. Один сидит в кругу и наблюдает как другой кладёт колечко. Наблюдатель потом ходит и отгадывает до трех раз, если он нашёл у кого-то колечко, то тот, у кого было колечко убегает. Если наблюдателю удалось догнать убегающего, то он становится водящим, если нет - снова сидит в кругу и наблюдает.
Устали стоять, принесли скамейку и стали играть в "Пряничну доску" - игра с похожими правилами, но можно посидеть и надо не догонять, а вперёд другого место занять.
Когда все набегались, можно перейти к более спокойным играм на ловкость. Например игра "Мороз посохом стучал" - верёвка натягивается двумя взрослыми в разных комбинациях и надо перелезть на другую сторону, не задев верёвку.
Теперь можно дать немного теории: поговорить о птицах которые остаются у нас на зиму, чем их кормят, куда деваются перелётные птицы. Для наглядности - снегирь из шерсти.
А потом теорию закрепить при помощи игры. Птички и кошка. Птички сидят на ветках, кошка в центре. Можно перелетать с ветки на ветку, пока кошка не видит. А кошка пытается осалить летающих птичек. Тех, кто на ветке, салить нельзя. Очень забавно наблюдать, как поначалу дети боятся покинуть свою веточку, но вскоре смелеют и начинают меняться местами. Сперва перебегают на ближние ветки, потом всё дальше и дальше...
После небольшого фруктового перекуса, пора порукодельничать. На этот раз делаем Рождественского Ангела. По существу эта кукла гораздо проще куклы-папы, но от того, что всё делается из белой ткани и белых ниток - задание непростое. Начали очень бодро сами, а через 15 минут к нам на помощь пришли мамы.
Это уже четвёртая кукла за полгода занятий, но узелки пока трудно завязывать, то и дело надо помогать. Тем не менее, в этом постоянном преодолении сложностей есть смысл - некоторые именно на этот раз наконец поняли как сворачивать ручки, и потом пробовали объяснить своим соседям).
Конструкция этой кулы опять на чурочке, чтобы стояла. А крылышки из органзы пришиваются в конце.
Волосы можно пришивать, но можно и без них.
Теорию в этот раз я почти не давала, т.к.очень много надо было успеть сделать. Только немного поговорили о том кто такие волхвы, как их звали, что они принесли. Это должно понадобиться на празднике "Путешествия в Вифлеем".
По традиции занятие начинается с пальчиковой гимнастики. Лена не даёт детям спуску и следит, чтобы все хорошо пальчиками шевелили. Потом распевались и учили колядки. Очень старались, очень устали и пошли в большую комнату играть в подвижные игры. Но даже подвижные игры Лена подбирает так, чтобы воспитывалась выдержка и терпение. Например, "Золото хоронить" (или "Колечко-колечко") - надо дождаться пока тебя выберут водить, пока тебе колечко положат. В этот раз был вариант игры с двумя водящими. Один сидит в кругу и наблюдает как другой кладёт колечко. Наблюдатель потом ходит и отгадывает до трех раз, если он нашёл у кого-то колечко, то тот, у кого было колечко убегает. Если наблюдателю удалось догнать убегающего, то он становится водящим, если нет - снова сидит в кругу и наблюдает.
Устали стоять, принесли скамейку и стали играть в "Пряничну доску" - игра с похожими правилами, но можно посидеть и надо не догонять, а вперёд другого место занять.
Когда все набегались, можно перейти к более спокойным играм на ловкость. Например игра "Мороз посохом стучал" - верёвка натягивается двумя взрослыми в разных комбинациях и надо перелезть на другую сторону, не задев верёвку.
Теперь можно дать немного теории: поговорить о птицах которые остаются у нас на зиму, чем их кормят, куда деваются перелётные птицы. Для наглядности - снегирь из шерсти.
А потом теорию закрепить при помощи игры. Птички и кошка. Птички сидят на ветках, кошка в центре. Можно перелетать с ветки на ветку, пока кошка не видит. А кошка пытается осалить летающих птичек. Тех, кто на ветке, салить нельзя. Очень забавно наблюдать, как поначалу дети боятся покинуть свою веточку, но вскоре смелеют и начинают меняться местами. Сперва перебегают на ближние ветки, потом всё дальше и дальше...
После небольшого фруктового перекуса, пора порукодельничать. На этот раз делаем Рождественского Ангела. По существу эта кукла гораздо проще куклы-папы, но от того, что всё делается из белой ткани и белых ниток - задание непростое. Начали очень бодро сами, а через 15 минут к нам на помощь пришли мамы.
Это уже четвёртая кукла за полгода занятий, но узелки пока трудно завязывать, то и дело надо помогать. Тем не менее, в этом постоянном преодолении сложностей есть смысл - некоторые именно на этот раз наконец поняли как сворачивать ручки, и потом пробовали объяснить своим соседям).
Конструкция этой кулы опять на чурочке, чтобы стояла. А крылышки из органзы пришиваются в конце.
Волосы можно пришивать, но можно и без них.
Теорию в этот раз я почти не давала, т.к.очень много надо было успеть сделать. Только немного поговорили о том кто такие волхвы, как их звали, что они принесли. Это должно понадобиться на празднике "Путешествия в Вифлеем".