Мудрец и описание мира
Однажды Лао Шу Чжи прибежал к Дун Мин Хуэю и, тяжело дыша, сообщил: "Учитель! Я нашёл способ познать мир! Достаточно описать каждую мельчайшую его частичку по четырём направлениям: от глубокого к высокому, от узкого к широкому, от близкого ик далёкому и от прошлого к будущему. Так можно описáть весь мир, а потом, понаблюдав достаточно за поведением этих точек, можно будет понять их положение за пределами наших наблюдений. Так, мы сможем понять, где именно находятся луна и солнце, когда их нет на небе, а также узнать прошлое и будущее мира."
Дун Мин Хуэй слушал, пряча улыбку за чашкой чая. Потом налил чай гостю и сказал: "Таким способом ты, пожалуй, сможешь описáть мир. Но это никак не поможет тебе понять его. Дело в том, что направления, о которых ты говорил, совершенно не важны для истинного познания мира. Что уж говорить про время, о котором я тебе столько рассказывал, да ты, видимо, ничего не понял. Взамен, я бы предложил тебе другие: жизнь-смерть (вернее, бытие-небытие), правда-ложь, добро-зло. Всё в этом мире познаётся из близости к крайним точкам этих пар."
Поражённый Лао Шу Чжи отвечал, подумав несколько часов: "Ты прав, учитель. Действительно, можно знать, есть что-то или нет, и доброе оно или злое. И говорить об этом можно либо чистую правду, либо нет. А что касается положения точек, то тут, если подумать, всё совсем неоднозначно. Во-первых, у разных наблюдателей могут быть разные точки зрения. Во-вторых, многое зависит от способа измерений. В-третьих, у некоторых предметов может не быть наблюдателя, и тогда мы ничего не можем сказать о них наверняка. В-четвёртых, сам наблюдатель -- тоже предмет, и кто тогда наблюдает его? И, наконец, к каким точкам приписать мысли и чувства?"
Дун Мин Хуэй вежливо прервал ученика: "Дорогой Лао Шу Чжи! Если бы ты только мог представить, сколько людей могут думать совсем наоборот и считать мир вещей определённым и незыблимым, а правду, добро и саму жизнь -- вопросами, допускающими разные точки зрения!"
После этих слов по телу Лао Шу Чжи прошла как бы тёплая волна, а голова вдруг стала приятно-пустой и лёгкой, как праздничный фонарик. Поблагодарив учителя, он пошёл домой, где и проспал до наступления зимы. Дун Мин Хуэй навещал его, каждый раз зачем-то принося с собой мерную ленту, песочные часы, палочку для счёта и по нескольку тяжёлых шёлковых свитков.