Из четырех прошедших дней эпохи меня удовлетворил один. Пробую и с этим смириться тоже. Ну не получается. Хотя я забила даже на перевод (то есть придется к дедлайну стать dead) и сижу закопавшись в Крестовых походах снова, что-то не работает, механизм скрипит, шестеренки проворачиваются с трудом.

И эти необыкновенные сюжетные повторы. Вы должны ( Read more... )

Во-первых, я чуть ли не впервые в жизни отвела эпоху по истории и не сдохла в процессе. У меня была задача - не упороться. И я не упоролась. Это ли не достижение. Даже успевала переводить, хотя иногда заносило по привычке. Опять-таки, это Средневековье, благодатнейшая эпоха, любимая, где даже скача по верхам, можно наслаждаться и локально ( Read more... )

Вчера уже было понятно, что голос того. Но сегодня совсем его нет. И аккурат накануне Мартина, когда он так нужен будет в школеньке. Может, это такая незатейливая психосоматика? Я когда отслеживаю уровень самоцензуры, каждый раз ужасаюсь. Настолько нельзя?! Как быстро невообразимое стало привычным. Страшнее ада оказалась его обыденность (с).

Но ( Read more... )

Чот сегодня впервые за много дней меня придавили новости. Может, это текущий в школеньке Рим. Может, это такое ретроспективное глухое отчаяние. Завтра рассказывать детям о создании республики; все, мифы кончились. Этрусское искусство - Боже мой, какой был благостный урок! - кончилось. Кого сделать центральным персонажем нового Рима? Луция Юния ( Read more... )

Вопреки здравому смыслу решила рассказать 14-летним девочкам про Эразма. И почитать куски из "Похвалы глупости". Ибо ( Read more... )

Я уже месяц живу в почти невозможном режиме: встаю в 6.30, пишу урок на сегодня, провожу его, делаю дела, перевожу-перевожу-перевожу, делаю дела, везу детей, готовлю еду, слушая что-то к следующему уроку, ложусь заполночь, ибо ничего не успеваю все равно. Догнала было свой переводческий график, но нет, опять отстаю. Не гуляю совсем, дом брошен, ( Read more... )

Спасибо Наталье digital_geda за пинок. Я даже попробую по пунктам.

( многабукф )

Попляшу от радости ( Read more... )

Я наконец осуществила давно думанное - читать с детьми источники, ну и что, что они дети. Штудировали сегодня переписку Ивана Грозного и Курбского. И дети такие в конце ( Read more... )

Эпоха подходит к концу. И тут я поняла, что не люблю 18 век. Пришла сегодня к детям и говорю: я, ребята, не люблю 18 век и сейчас вам на материале европейских конфликтов объясню - почему ( Read more... )