ПГМ - продолжение банкета...
Главная задача хорошего учителя - это научить ученика мыслить *формулами* (т.е., фактически, научить думать), а задача плохого - научить считать, подставляя цифры в чьи-то уже готовые решения (и, соответственно, не думать).
Тут каждому - своё, и каждый выбирает сам! Смущенный
Я считаю очень полезным и правильным (в т.ч. и на своём опыте), чтобы *ученик* сам для себя изобрёл колесо, и открыл Первый (Второй, Третий) Закон Ньютона... надо его подталкивать в нужном направлении, а не давать советы, и ни в коем случае не выписывать рецепты.., потому как они, в основном, на костыли!
Это актуально, потому как парадигма периодически меняется (с помощью того же Эйнштейна), и эти заученные формулы становятся в чём-то уже *неправильными*, как те же *правила композиции* и *классическая фотография*, в целом. smoke
Я вот до сих пор помню как Ю.Трубников отвечал на мои вопросы по оптическим схемам... выглядело это как жёсткая ересь, с изрядной долей троллинга - это были не столько *ответы*, сколько *указатели*, и далеко не на блоги по оптике *неучей для неучей*.
За что ему большая благодарность, т.к. я, в итоге, выработал мышление оптическими схемами при съёмке разных сюжетов, и на разных планах... если подумать - это очень много!
А если бы он отвечал (как тут очень любят) *чётко и по делу*, т.е. просто, понятно, и неправильно - ничего б не вышло, я бы сразу всё *понял*, и до сих пор, наверное, снимал проходняк, и *верил в чудеса*. алкоголик и придурок
Чтобы стать фотографом, и снимать фотографии - нужно научиться не только фотографически *видеть* (что не так, в принципе, и сложно), но и фотографически *мыслить* (что очень непросто)!
Чтобы научиться фотографически мыслить - нужно развить у себя в мозге новообразование, которое и будет этим заниматься, на аппаратном уровне... а не выстраивать кадры по линейке, по свету, и по прочим *правильным* советам.
Т.е. фактически, чтобы снимать сходу *умные* фотографии, которые выглядят как постановочные - нужно стать другим человеком... а мозг таким вещам сопротивляется ОЧЕНЬ сильно... и если в голове (вместо мозгов) одна сплошная *резкость*, *боке*, *обработка*, *композиция*, и *техника* - вот пусть они там дружно все и остаются!
Тут каждому - своё, и каждый выбирает сам! Смущенный
Я считаю очень полезным и правильным (в т.ч. и на своём опыте), чтобы *ученик* сам для себя изобрёл колесо, и открыл Первый (Второй, Третий) Закон Ньютона... надо его подталкивать в нужном направлении, а не давать советы, и ни в коем случае не выписывать рецепты.., потому как они, в основном, на костыли!
Это актуально, потому как парадигма периодически меняется (с помощью того же Эйнштейна), и эти заученные формулы становятся в чём-то уже *неправильными*, как те же *правила композиции* и *классическая фотография*, в целом. smoke
Я вот до сих пор помню как Ю.Трубников отвечал на мои вопросы по оптическим схемам... выглядело это как жёсткая ересь, с изрядной долей троллинга - это были не столько *ответы*, сколько *указатели*, и далеко не на блоги по оптике *неучей для неучей*.
За что ему большая благодарность, т.к. я, в итоге, выработал мышление оптическими схемами при съёмке разных сюжетов, и на разных планах... если подумать - это очень много!
А если бы он отвечал (как тут очень любят) *чётко и по делу*, т.е. просто, понятно, и неправильно - ничего б не вышло, я бы сразу всё *понял*, и до сих пор, наверное, снимал проходняк, и *верил в чудеса*. алкоголик и придурок
Чтобы стать фотографом, и снимать фотографии - нужно научиться не только фотографически *видеть* (что не так, в принципе, и сложно), но и фотографически *мыслить* (что очень непросто)!
Чтобы научиться фотографически мыслить - нужно развить у себя в мозге новообразование, которое и будет этим заниматься, на аппаратном уровне... а не выстраивать кадры по линейке, по свету, и по прочим *правильным* советам.
Т.е. фактически, чтобы снимать сходу *умные* фотографии, которые выглядят как постановочные - нужно стать другим человеком... а мозг таким вещам сопротивляется ОЧЕНЬ сильно... и если в голове (вместо мозгов) одна сплошная *резкость*, *боке*, *обработка*, *композиция*, и *техника* - вот пусть они там дружно все и остаются!