(no subject)
На уроке немецкого сегодня произошло два никак друг с другом не связанных события.
Во-первых, преподавательница пригрозила насмерть запретить нам использовать в письменных работах слово machen, чтобы мы учили хоть какие-нибудь другие глаголы.
Во-вторых, она же поставила тему для обсуждения вида "Чего миру нужно больше/меньше?" в надежде потренировать в нас конъюнктив, и задала начало дискуссии предложением о том, что миру было бы лучше, если бы в нем было меньше людей.
- И больше котиков! - немедленно развила мысль я.
Следующие три минуты у нас ушли на выяснение, каким образом в урок прокрались котики, и что они тут теперь делают.
В конце концов преподавательница волевым усилием потребовала от меня высказаться без котиков. Когда я возмущенно поинтересовалась, как же так, мне было заявлено, что, мол, как только я обосную необходимость миру котиков, так сразу пожалуйста.
И вот меня теперь подмывает написать ей сочинение про котиков. Используя глагол machen (с приставками, я не самоубийца) в каждом предложении.
Жаль, что следующий урок уже в четверг, не успею, наверное. А потом уже не смешно будет.
Во-первых, преподавательница пригрозила насмерть запретить нам использовать в письменных работах слово machen, чтобы мы учили хоть какие-нибудь другие глаголы.
Во-вторых, она же поставила тему для обсуждения вида "Чего миру нужно больше/меньше?" в надежде потренировать в нас конъюнктив, и задала начало дискуссии предложением о том, что миру было бы лучше, если бы в нем было меньше людей.
- И больше котиков! - немедленно развила мысль я.
Следующие три минуты у нас ушли на выяснение, каким образом в урок прокрались котики, и что они тут теперь делают.
В конце концов преподавательница волевым усилием потребовала от меня высказаться без котиков. Когда я возмущенно поинтересовалась, как же так, мне было заявлено, что, мол, как только я обосную необходимость миру котиков, так сразу пожалуйста.
И вот меня теперь подмывает написать ей сочинение про котиков. Используя глагол machen (с приставками, я не самоубийца) в каждом предложении.
Жаль, что следующий урок уже в четверг, не успею, наверное. А потом уже не смешно будет.