Сделал для себя выводы:

1. Столкнувшись с трудной/неприятной ситуацией, надо уметь задавать вопросы не с пассивной/жертвенной позиции: «Ну вот, почему опять?», «За что это мне?», «Доколе?», а с активной/созидательной позиции: «В чём для меня плюсы данной ситуации?», «Какой вклад я могу внести в устранение данной проблемы?», «Как/с чьей помощью можно ( Read more... )

На аттестациях разные истории бывают.

Сегодня пришёл человек, проработавший на предприятии шестнадцать лет (за вычетом декрета), последняя аттестация была у неё семь лет назад. Пришла - внимание - за подтверждением категории. Вот о чём в таких случаях спрашивать? Да она сама кого угодно научит (и учит), тут уже больше переживаешь, как бы самому ( Read more... )

Ответ на сабжевый вопрос имеет простое количественное значение.

1. Информация о заключенных контрактах по № 44-ФЗ (94-ФЗ) за 2014 год:
   • 5 501 925,9 млн.руб.,
   • количество: 2 767 741.
2. 25% - процент. «Средний по больнице», вычислен «экспертным путём».
   Для особо не в меру любопытных: эта величина мне приснилась, как Менделееву таблица.
3. 5 501 925,9 * 25% = 1  ( Read more... )

Разочарование.

[Copyright / Disclaimer]Нижеследующий текст является, в некотором роде, цитатой, причём автора исходного текста я уже не помню (то ли на Black Fire Pandemonium видел, то ли где ещё), но и присваивать авторство себе не хочу. Как бы то ни было, мне зачем-то понадобилось оставить это здесь, поэтому я позволил себе вольный пересказ основной идеи, а заодно подчеркнул некоторые ( Read more... )

ВНИМАНИЕ! При поедании данного блюда помните о мерах безопасности: не проглотите собственный язык :-)


( Read more... )

( Read more... )

Страждущим (буде таковые прочтут) на заметку, так сказать, для повышения собсной гамацнасти.


( Read more... )

( Read more... )

( Read more... )