Пузыри
Дети носятся по площадке, охотясь на мыльные пузыри. Мамины пузыри. Именно она дует в дырочку, из которой вылетают разноцветные, прозрачные, переливающиеся всеми цветами шары. Ветер подхватывает их и придает скорость. Солнце, тополиный пух. Вся семья бегает и смеется.
Поначалу я радуюсь их веселью, но потом возвращается это давно забытое гадкое чувство.
Люди делятся на две категории - с самого детства.
Одни любят выдувать чудесные радужные пузыри, любоваться их полетом. Они приходят в восторг, когда эти недолговечные создания остаются сверкать еще на миг, приземлившись в лужу или на шерстяной плед. Они досадуют всякий раз, когда летающий объект делает тихий "чпок" и исчезает, оставляя лишь мокрое место.
А для других пузыри - это просто объект, который легко лопается. Его можно поймать и уничтожить. А еще можно опередить в этом соседа.
Одни наслаждаются цветущими лесами, садами, полями. Созерцают, вдыхают, наполняют себя впечатлениями. Берегут и ухаживают, чтобы сохранить надолго.
Другие рвут все, что им понравится, а через час, увядшее в потных ручонках - выбрасывают. Вбивают гвозди в живые деревья, чтобы повесить что-то на время пикника. Кидают камни в животных и веселятся, когда те убегают...
Это начинается с неживой ерунды вроде лопнутых чужих пузырей или разрушенных чужих снеговиков, и распространяется на всю прочую жизнь, если человек так и не научается видеть прекрасное.
Дети в подвале играли в гестапо… Ну а фиг ли, они же просто исследуют мир! Дети швыряют живую жабу об стену. Ну а фиг ли, они же исследуют мир… Это правда единственный способ его исследовать? А взрослые никак не могут помочь с идеями?
Д.В. Винникотт когда-то обнаружил чудненькую стратегию, с помощью которого мы начинаем исследовать этот самый мир. «Я разрушу тебя, объект! Ты не разрушился? Привет, объект!» И мы все через нее проходим в раннем детстве. Ну, кто-то проходит, а кто-то там и сидит, видимо.
Я больше не обижаюсь на людей, которые видят в пузырях лишь то, что можно лопнуть, в картинах - то, чем можно прикрыть пятно на обоях, в цветах - то, что можно сорвать, в деревьях - то, что можно спилить, в животных - то, что можно съесть или посадить на цепь. В заповедник привезти дискотеку. Разбросать пластик. Провести шоссе через дом лосей. Они не могут иначе. Им просто недостает какого-то органа чувств, как может не быть слуха или зрения. Или они чему-то вовремя не научились.
Как дети-маугли, не умеющие ходить и говорить, так эти люди не способны воспринимать прекрасное, хрупкое, уязвимое. Кто-то вовремя не сказал им:
- Остановись... Посмотри... Почувствуй...
А может быть, они просто ничего не создают сами. Будешь ли ломать ради забавы то, во что вложена душа?
И не говорите мне про Бернинг Мэн, я туда не поеду ни за какие каврижки.