Как-то раз коллеги пришли к выводу, что люди пишут о том, в чем у них проблемы.

Один молодой человек писал о гендере (в лингвистике), проблемы у него в личной жизни были нехилые.

Еще одна дама писала о стиле коммуникации, как раз ее стиль коммуникации разогнал всех приличных людей в ее подчинении.

Читаю сейчас такого дяденьку - Гай Дойчер. Он про ( Read more... )

Вчера так вышло, что пришлось общаться с новой заведующей наедине (приехали на работу обе пораньше). Общаться мне было неприятно. Нет, ничего плохого она не говорила. Но ощущение - я знаю лучше, слушайте меня. Что представляет собой этот человек в плане преподавательского и научного потенциала я знаю изнутри. Понты распознаю, но некомфортно.

( Read more... )

Просвещаю детей. Историков - хоть дело благодарное. Тут показываю им на слайде неолитическую деревню Скара Брей (в стране Зетланд - так теперь надо называть, наверное, согласно последней «инструкции ВЦСПС» - приказ пришел на работе). И один мальчик начинает восхищаться как замечательно сохранилась неолитическая деревня. Хотя я в неолитических ( Read more... )

Тут нам озвучили, как нас стало любить государство. Денег обещают больше. Больше всех, конечно, профессору. Но и ассистенту нормально.

Шепотом - Неужели поняли, что человеку надо есть немножко и жить на что-то? И стимул - пусть ассистент поимеет мотивацию стать доцентом, потому что наконец-то он станет получать нормально, НЕ РАБОТАЕТ. Голодный ( Read more... )

На работу-на работу. Я люблю свою работу.

Если честно, то да, люблю, иначе не продержалась бы на ней 30 лет.

И, видимо, зная мою любовь к работе, наш диспетчер поставила мне именно в первую неделю все переносы, и вообще заткнула все дыры  - я отработаю половину нагрузки в эту неделю.

А город стоит весь. Метро. Ремонт. 1(2) сентября.

Вчера хотела ( Read more... )

По-тихоньку отползаю от ЕГЭ. И устала, и надоело, и не вижу смысла. Как с точки зрения низов (детей и их мотивации), так и с точки зрения верхов (составителей ЕГЭ).

Новости с полей - теперь по-другому считают баллы. Раньше очень внятно. Один правильный ответ - один балл. По-моему, очень логично.

Теперь какая-то «высшая математика» - за пять ( Read more... )

По предмету, который я веду, у студентов в первом семестре просто зачет, во втором - с оценкой.

Я считаю рейтинг: сделал задание, получил оценку, все суммируется, в итоге цифирки складываются. В первом семестре отправила им цифирки и сказала разбалловку.  Вот если я вижу, что у меня «наковыривается» моя деятельность на 3 балла, а я хочу 5, то «я ( Read more... )

На новых танцах небольшая паника. Хозяин заведения сначала поднял цену, а потом вообще решил перепрофилировать помещение.

Когда я первый раз пришла в это место, я вообще удивилась. Сразу столько залов, и хороших, и с зеркалами, и со станками.

С одной стороны, залов и вообще мест для занятий спортом-танцами-движухой очень мало в ближайшей округе. ( Read more... )

В нашей прекрасной стране с недавнего времени нельзя сдать экзамен  IELTS. Новости рассказали, что наше министерство немного попереживало про санкции и придумало свой  IELTS. Для непосвященных - это такой экзамен на знание английского языка для поступления в иностранный ВУЗ. Бескрылая я думаю: нет иностранного ВУЗа, нет IELTS, нет проблемы.

Ан нет ( Read more... )

Есть такое слово английское -  intelligence. Не интеллигентность, и даже не ум, а скорее - обучаемость.

И она формируется. На ранних этапах. В школе, там, например.

Я подписана на пару каналов про учебу. Аудитория разновозрастная. И когда взрослый человек с опытом напишет  что-то стоящее, но детям не нравящееся, то начинается буквальный вой. Дети ( Read more... )