Школьное образование в Германии - исследование PISA
В Германии обсуждают свое сильное ухудшение результатов, полученных в опубликованном исследовании PISA за 2022. В PISA сравнивают умения и навыки 15-летних школьников по математике, чтению и естественным наукам.
Сокрушаются, что результаты хуже, чем когда либо, (но в принципе не так уж сильно отличаются от средних в странах ОЭСР). Германия на 22-ом месте в среднем. Лидирует Сингапур, но почему-то Китая в таблице нет, а между тем он занимал обычно также лидирующие места.
Россия не принимала участия в исследовании 2022 года , но по результатам 2018 года у неё было 288 пунктов, и тогда она обгоняла Люксембург и Италию. По результатам 2022 года у Германии 275 пунктов.
Само исследование выявляет не фактическое знание, а умение приложить знания для решения задач.
Везде результаты немного хуже, чем раньше. Местные учителя считают, что это не так связано с мигрантами, как с изменениями в школьной программе и снижении требований.
И отмечают, что разделение в 10-летнем возрасте на способных, которых отправляют в гимназию, и неспособных, которым место в Hauptschule (общей школе) ведёт только к большему разрыву в образовании.
В Германии нет ЕГЭ, в каждой федеральной земле свои экзамены, и также в каждой школе - свои. Учителя сами проверяют экзаменационные работы, не отсылают в комиссию, как в Англии (которая обгоняет Германию по результатам).
Сокрушаются, что результаты хуже, чем когда либо, (но в принципе не так уж сильно отличаются от средних в странах ОЭСР). Германия на 22-ом месте в среднем. Лидирует Сингапур, но почему-то Китая в таблице нет, а между тем он занимал обычно также лидирующие места.
Россия не принимала участия в исследовании 2022 года , но по результатам 2018 года у неё было 288 пунктов, и тогда она обгоняла Люксембург и Италию. По результатам 2022 года у Германии 275 пунктов.
Само исследование выявляет не фактическое знание, а умение приложить знания для решения задач.
Везде результаты немного хуже, чем раньше. Местные учителя считают, что это не так связано с мигрантами, как с изменениями в школьной программе и снижении требований.
И отмечают, что разделение в 10-летнем возрасте на способных, которых отправляют в гимназию, и неспособных, которым место в Hauptschule (общей школе) ведёт только к большему разрыву в образовании.
В Германии нет ЕГЭ, в каждой федеральной земле свои экзамены, и также в каждой школе - свои. Учителя сами проверяют экзаменационные работы, не отсылают в комиссию, как в Англии (которая обгоняет Германию по результатам).