Автор Александр Лобок, пост от 30 мая 2017 г.:

- Одна из самых серьезных идеологических ловушек, в которых находится современная школа, заключается в уверенности, что главная миссия и задача школы - «давать знания», а задача ученика - «получать знания». Но если это правда, то чтение - это анахронизм. Поскольку чем больше развиваются всякого рода ( Read more... )

Я часто не соглашаюсь с мнением, озвучиваемым на страницах HBR, что никак не означает, что в данных материалах нет ничего толкового. Толковое есть практически всегда! :)

Сегодняшние молодые профессионалы выросли в век потрясающих технологических перемен: развития интернета, изобретения смартфонов и эволюции систем машинного обучения. Все эти ( Read more... )

Автор Дмитрий Песков, пост от 31 октября 2015 г.:

- Я хочу зафиксировать этот день. Сегодня, в Екатеринбурге, мы собрали действующую модель лучшей в мире системы подготовки кадров для новых отраслей. Да, модель, прообраз: но мы впервые показали, как это работает - в мышлении и в действии.

Из чего такая модель складывается?

На пленарном заседании ( Read more... )

Музыкант, философ и автор «комплексно-волнового урока» Михаил Казиник  рассказывает, почему школа похожа на стюардессу, зачем учителя физики должны говорить о Бахе и кто крадет у детей лучшие годы жизни.

В моей юности учителя были намного более знающими, чем нынешние. Образование было более фундаментальным. И все равно я считаю, что очень много ( Read more... )

1. Гордитесь собой. Относясь с пренебрежением к себе и своему труду, вы разрушаете и себя и фирму.
2. Будьте вежливы. Нет ничего проще, чем приветствовать покупателей, говорить им «спасибо» и «пожалуйста».
3. Используйте позитивную коммуникацию. Улыбайтесь. Используйте личные имена, будьте отзывчивы.
4. Исполняйте договоренности. Выполняйте свои обещания ( Read more... )

В каких странах поступление в вузы больше унифицировано, почему американские студенты в отличие от российских не боятся ошибаться, нужно ли сегодня предпринимателям высшее образование и можно ли будет учиться теперь онлайн в лучших вузах?

Об этом - в первой дискуссии из цикла встреч об образовании в социальной сети Clubhouse, организованном РЭШ и ( Read more... )

«Советская» (она же «фундаментальная») модель школьного образования традиционно любима в российском обществе. Именно с ней принято связывать все научные и производственные успехи страны в ХХ веке. Дискуссия о жизнеспособности и актуальности подобной модели в очередной раз актуализировалась после выступления Германа Грефа на Гайдаровском форуме. « ( Read more... )

Сергей Чернышов, руководитель колледжа из Новосибирска, пишет у себя в фейсбуке:

- Когда говорят, что все окружающие проблемы Новосибирска - из-за недостаточного финансирования, то это конечно очень смешно. Потому что у Новосибирска есть огромная такая черная дыра, куда уходит порядка 55% всего муниципального бюджета (это в 2020 году), и это дыра ( Read more... )

Пишет Дмитрий Волошин...

- Сейчас будет большой и достаточно сложный текст. Я прошу отнестись с пониманием к многабуков, я не часто это делаю. Но ситуация требует. Во-первых, это про полезную методику. Во-вторых, это про хорошую работу, визуализирующую результаты методики. Итак, сегодня большой текст про миссию, цели и прочее. И он же - #проотус.

( Read more... )

Петр Пономарев размышляет...

Парадокс аудитории.

Это ловушка, в которую попадают многие. Ловушка ошибочной аудитории.

Я сейчас расскажу как мы будем из нее выходить.

Итак. Ошибка номер 1. Последние 3 года мы пытались сменить модель продвижения на общепринятую. И это, наверное, было ошибкой.  Я много лет действовал не так как рынок, и достигал ( Read more... )