ПРОФСОЮЗ И МОЛОДЕЖЬ или что волнует молодых работников образования и науки
Опубликовано в информационном еженедельнике ППОР ДонНУ «Факти та події» №27 (424) - 29 (426), 27.12.2011 г., С. 5-6
ПРОФСОЮЗ И МОЛОДЕЖЬ
В начале 2011 года в составе Донецкой областной организации Профсоюза работников образования и науки Украины по решению пленума была создана постоянно действующая комиссия по работе с молодыми педагогами и учителями, которую возглавила член президиума обкома Мария Лихопуд.
Свою деятельность созданная комиссия начала с проведения встреч с молодыми работниками отрасли, организовав два круглых стола по проблемам молодых учителей и преподавателей вузов. Встреча с профсоюзным активом вузов области состоялась 27 апреля 2011 г. в обкоме профсоюза под руководством председателя обкома Аси Горшковой. При подготовке круглого стола, среди молодых специалистов до 35 лет было проведено анкетирование по выявлению проблемных аспектов в учреждениях образования. Были затронуты вопросы по их решению совместно со структурными подразделениями Донецкой областной организации профсоюза работников образования и науки.
Что волнует молодежь, вступившую в самостоятельную жизнь? Как жить в изменяющемся мире, когда ломаются стереотипы? Есть ли перспектива, что государство обеспечит все права и гарантии, не будет относиться к отрасли по остаточному принципу, требуя, в то же время, современного и качественного образования и воспитания подрастающего поколения? Будут ли созданы надлежащие условия для творческой и научной работы? Эти и другие не менее важные вопросы обсуждались на прошедших встречах.
В ходе круглого стола перед молодежным профактивом выступили главные инструкторы по правозащитной деятельности Анатолий Цинкуш и Валерия Мирошниченко, главный инструктор по охране труда Галина Кобец, руководитель Центра молодежных инициатив Федераций профсоюзов Украины Владимир Майданюк и заместитель председателя ЦК профсоюза работников образования и науки Украины Любовь Горбаренко.
Донецкий национальный университет на этих встречах представляли председатель комиссии по работе с молодыми работниками (КРМР) ДонНУ, научный сотрудник НИЧ физического факультета Никита Дмитренко и председатель жилищно-бытовой комиссии, заместитель председателя ППОР ДонНУ, доцент кафедры экономической кибернетики Инга Сивицкая, выступившие с докладами об опыте работы соответствующих комиссий в ДонНУ.
В информационном бюллетене обкома профсоюза «В помощь молодому преподавателю», предложенном участникам круглого стола, были опубликованы «Положение о комиссии профсоюзного комитета по работе с молодыми работниками ДонНУ», «План работы комиссии» и выдержка из Коллективного договора ДонНУ (Раздел VIII - Молодежная политика). Опыт работы молодежной комиссии Донецкого национального университета был предложен в качестве примера по организации подобных комиссий.
По результатам работы круглого стола обком профсоюзов рекомендовал создать в организационных звеньях областной организации профсоюза комиссии по работе с молодыми сотрудниками отрасли, закрепить ответственных за это направление работы.
В ходе выступления председателя КРМР ДонНУ были подняты вопросы обеспечения условий научной деятельности молодых ученых. В частности было отмечено, что действующее трудовое законодательство не в полной мере отвечает современным требованиям людей науки и не всегда учитывает их интересы. Так, например, в государственных организациях в правилах трудового распорядка практикуется жесткое нормирование рабочего времени на предприятии. Однако многие научные исследования, особенно по профилю естественных наук, зачастую требуют проведения экспериментов, зависящих от времени суток или продолжительных по времени. Такие эксперименты могут захватывать и ночное время и, конечно же, выходные. В результате для успешной работы научным кадрам требуется ненормированный рабочий день. Молодыми учеными были высказаны пожелания учитывать подобную особенность в коллективных договорах.
Также был рассмотрен пример совместительства и совмещения профессий, должностей и функций на рабочем месте работника: молодой работник занимает должность преподавателя и в течение рабочего дня проводит занятия в учебно-исследовательской лаборатории на полную ставку. В силу недостатка финансирования, штат лаборатории недоукомплектован и функции заведующего лабораторией (лаборанта) исполняет все тот же работник. Помимо учебной, обслуживающей и учебно-вспомогательной, он занимается еще и научно-исследовательской деятельностью и является ответственным исполнителем госбюджетной НИР. Со всеми вышеперечисленными обязанностями работник справляется удовлетворительно и показывает высокую результативность. Но при этом, согласно действующему законодательству, работник не может иметь на данном предприятии более полутора ставок. Таким образом, трудовой кодекс не учитывает возможность совмещения и совместительства в условиях учебной и научно-исследовательской работы, т.к. в приведенном примере работником выполняется работа более чем на две ставки (преподаватель, лаборант/завлаб, научный сотрудник). Было высказано пожелание рекомендовать руководителям подразделений учитывать подобные явления и по возможности не допускать их, материально и морально стимулировать молодых работников, в том числе - за научные достижения, устанавливая им доплаты, надбавки и премии.
В заключение своего выступления Н.А. Дмитренко предложил комиссии по работе с молодыми педагогами и учителями не забывать и о других категориях работников отрасли образования и науки: научных работниках, учебно-вспомогательном и обслуживающем персонале, специалистах.
Председатель жилищно-бытовой комиссии (ЖБК) ППОР ДонНУ Инга Сивицкая поделилась предложениями и опытом работы по решению жилищных проблем работников ДонНУ. В 2008 г. КРМР было проведено анкетирование молодых работников ДонНУ. Среди прочих присутствовал вопрос об обеспеченности жильем, и более 65% молодых работников ответили, что эта проблема их очень волнует и является насущной. Впрочем, и старшее поколение работников она не оставляет равнодушными - ведь даже имея квартиры, полученные в 70-80 гг. прошлого века, далеко не все могут с уверенностью сказать, что в полной мере обеспечены жильем - есть еще дети и внуки…
В Донецком национальном университете с середины 70-х годов ведется учет граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий, в книгу учета внесено более 400 записей. Однако с 1992 года выделение квартир университету прекратилось. Складывается впечатление, что, жилищные проблемы педагогов и ученых носят третьестепенный характер. Украина так всерьез и не определила своим приоритетом обеспечение молодых специалистов жильем. Руководители разного уровня вспоминают этот аспект в перечне многих других, и чаще всего - в предвыборный период, апеллируя, как правило, к рыночному характеру отношений в сфере жилищного строительства.
В середине 2007 года КРМР и ЖБК ППОР ДонНУ предприняли попытку запустить в работу проект реконструкции неэксплуатируемого общежития ДонНУ №7. Проект планировалось осуществлять за счет средств будущих жильцов-инвесторов при поддержке общегосударственных программ финансирования «Доступное жилье» и программ молодежного кредитования. В проекте могли принять участие только сотрудники ДонНУ, состоящие на квартирном учете.
Было проведено масштабное исследование возможностей реконструкции как с технической, так и с юридической сторон. Изучен опыт реализации подобных проектов в других предприятиях и ВУЗах страны. К сожалению, кризис 2009-2010 гг. вынудил на время заморозить достаточно перспективный и, главное, очень актуальный для наших сотрудников проект.
Как один из вариантов частичного решения жилищного вопроса, И.Г. Сивицкая предложила, по согласованию со студенческим активом, переработать Типовое положение о студенческих общежитиях. В случае их неполного заполнения в положении можно было бы предусмотреть возможность временного поселения молодых работников в общежития вузов.
Замечания и предложения ДонНУ были поддержаны представителями ДонНАСА и ДонНТУ, отметившими, что сходные проблемы волнуют и их работников. Представители профактива ДонНТУ предложили помимо проживания поднять вопрос детских садов (комнат) на территории студенческих городков. Кроме того было внесено предложение возрождения практики молодежных и студенческих стройотрядов и кооперативов, которые, при поддержке городских властей, способствовали бы решению жилищно-бытовых проблем работников за счет удешевления стоимости затрат на строительство и посредничество.
Нашло поддержку присутствующих и предложение восстановления в отрасли института наставничества. Некоторым опытом в этом вопросе поделился профактив ДонНТУ. Однако ими было отмечено, что для успешной работы необходимо отдельное финансирование данной программы.
Представители ДонНАСА обратили внимание присутствующих на необходимость стимулирования научно-исследовательской работы аспирантов и молодых работников. Размер стипендии аспирантов и зарплаты молодых специалистов не покрывает затраты на командировки и научные изыскания, которые молодым ученым зачастую приходится нести за свой счет.
Кроме всего прочего было затронуто и много других вопросов: отмечено недостаточное информирование работников отрасли о действующих государственных и региональных программах, предложениях о международных грантах, дефицит общения молодых кадров с более старшими коллегами; недостаток ставок в подразделениях с высоким показателем среднего возраста работников.
По мнению присутствовавших, мероприятие удалось. По окончании были высказаны пожелания периодического проведения молодежных семинаров, встреч, круглых столов.
Результатом работы круглого стола стал проект обращения молодых специалистов отрасли:
ОБРАЩЕНИЕ
участников круглого стола по обсуждению проблем молодых преподавателей
27.04.2011 г. г. Донецк
Мы, представители первичных профсоюзных организаций высших учебных заведений I-IV уровней аккредитации профсоюза работников образования и науки Украины, участники круглого стола, обсудив проблемы молодых преподавателей - членов профсоюза, обращаемся к президиуму обкома профсоюза работников образования и науки Украины с предложениями:
1. По итогам работы круглого стола разработать и утвердить областную Программу по работе с молодыми учителями, преподавателями - членами профсоюза на 2012-2015 годы.
2. Организовать обучение молодых профсоюзных лидеров, профактивистов по отдельному плану. Ввести в практику работы обкома профсоюза выездные консультационные дни в ВУЗах области для молодых специалистов.
3. Обобщить все замечания и предложения, высказанные участниками круглого стола, подготовить и направить письма, обращения к органам государственной власти и местного самоуправления по проблемам молодых преподавателей, решение которых находится в их компетенции.
----------------------
Использованные материалы:
1. Больше оптимизма, молодежь //Перекресток (газета Донецкой областной организации Профсоюза работников образования и науки Украины) №2 (66) 11 мая 2011 г., с. 5;
2. В помощь молодому преподавателю //Информационный бюллетень №13 (429), Донецкая областная организации Профсоюза работников образования и науки Украины, Донецк-2011.
3. Материалы сайта Донецкой областной организации Профсоюза работников образования и науки Украины (http://profcom.in.ua).
ПРОФСОЮЗ И МОЛОДЕЖЬ
В начале 2011 года в составе Донецкой областной организации Профсоюза работников образования и науки Украины по решению пленума была создана постоянно действующая комиссия по работе с молодыми педагогами и учителями, которую возглавила член президиума обкома Мария Лихопуд.
Свою деятельность созданная комиссия начала с проведения встреч с молодыми работниками отрасли, организовав два круглых стола по проблемам молодых учителей и преподавателей вузов. Встреча с профсоюзным активом вузов области состоялась 27 апреля 2011 г. в обкоме профсоюза под руководством председателя обкома Аси Горшковой. При подготовке круглого стола, среди молодых специалистов до 35 лет было проведено анкетирование по выявлению проблемных аспектов в учреждениях образования. Были затронуты вопросы по их решению совместно со структурными подразделениями Донецкой областной организации профсоюза работников образования и науки.
Что волнует молодежь, вступившую в самостоятельную жизнь? Как жить в изменяющемся мире, когда ломаются стереотипы? Есть ли перспектива, что государство обеспечит все права и гарантии, не будет относиться к отрасли по остаточному принципу, требуя, в то же время, современного и качественного образования и воспитания подрастающего поколения? Будут ли созданы надлежащие условия для творческой и научной работы? Эти и другие не менее важные вопросы обсуждались на прошедших встречах.
В ходе круглого стола перед молодежным профактивом выступили главные инструкторы по правозащитной деятельности Анатолий Цинкуш и Валерия Мирошниченко, главный инструктор по охране труда Галина Кобец, руководитель Центра молодежных инициатив Федераций профсоюзов Украины Владимир Майданюк и заместитель председателя ЦК профсоюза работников образования и науки Украины Любовь Горбаренко.
Донецкий национальный университет на этих встречах представляли председатель комиссии по работе с молодыми работниками (КРМР) ДонНУ, научный сотрудник НИЧ физического факультета Никита Дмитренко и председатель жилищно-бытовой комиссии, заместитель председателя ППОР ДонНУ, доцент кафедры экономической кибернетики Инга Сивицкая, выступившие с докладами об опыте работы соответствующих комиссий в ДонНУ.
В информационном бюллетене обкома профсоюза «В помощь молодому преподавателю», предложенном участникам круглого стола, были опубликованы «Положение о комиссии профсоюзного комитета по работе с молодыми работниками ДонНУ», «План работы комиссии» и выдержка из Коллективного договора ДонНУ (Раздел VIII - Молодежная политика). Опыт работы молодежной комиссии Донецкого национального университета был предложен в качестве примера по организации подобных комиссий.
По результатам работы круглого стола обком профсоюзов рекомендовал создать в организационных звеньях областной организации профсоюза комиссии по работе с молодыми сотрудниками отрасли, закрепить ответственных за это направление работы.
В ходе выступления председателя КРМР ДонНУ были подняты вопросы обеспечения условий научной деятельности молодых ученых. В частности было отмечено, что действующее трудовое законодательство не в полной мере отвечает современным требованиям людей науки и не всегда учитывает их интересы. Так, например, в государственных организациях в правилах трудового распорядка практикуется жесткое нормирование рабочего времени на предприятии. Однако многие научные исследования, особенно по профилю естественных наук, зачастую требуют проведения экспериментов, зависящих от времени суток или продолжительных по времени. Такие эксперименты могут захватывать и ночное время и, конечно же, выходные. В результате для успешной работы научным кадрам требуется ненормированный рабочий день. Молодыми учеными были высказаны пожелания учитывать подобную особенность в коллективных договорах.
Также был рассмотрен пример совместительства и совмещения профессий, должностей и функций на рабочем месте работника: молодой работник занимает должность преподавателя и в течение рабочего дня проводит занятия в учебно-исследовательской лаборатории на полную ставку. В силу недостатка финансирования, штат лаборатории недоукомплектован и функции заведующего лабораторией (лаборанта) исполняет все тот же работник. Помимо учебной, обслуживающей и учебно-вспомогательной, он занимается еще и научно-исследовательской деятельностью и является ответственным исполнителем госбюджетной НИР. Со всеми вышеперечисленными обязанностями работник справляется удовлетворительно и показывает высокую результативность. Но при этом, согласно действующему законодательству, работник не может иметь на данном предприятии более полутора ставок. Таким образом, трудовой кодекс не учитывает возможность совмещения и совместительства в условиях учебной и научно-исследовательской работы, т.к. в приведенном примере работником выполняется работа более чем на две ставки (преподаватель, лаборант/завлаб, научный сотрудник). Было высказано пожелание рекомендовать руководителям подразделений учитывать подобные явления и по возможности не допускать их, материально и морально стимулировать молодых работников, в том числе - за научные достижения, устанавливая им доплаты, надбавки и премии.
В заключение своего выступления Н.А. Дмитренко предложил комиссии по работе с молодыми педагогами и учителями не забывать и о других категориях работников отрасли образования и науки: научных работниках, учебно-вспомогательном и обслуживающем персонале, специалистах.
Председатель жилищно-бытовой комиссии (ЖБК) ППОР ДонНУ Инга Сивицкая поделилась предложениями и опытом работы по решению жилищных проблем работников ДонНУ. В 2008 г. КРМР было проведено анкетирование молодых работников ДонНУ. Среди прочих присутствовал вопрос об обеспеченности жильем, и более 65% молодых работников ответили, что эта проблема их очень волнует и является насущной. Впрочем, и старшее поколение работников она не оставляет равнодушными - ведь даже имея квартиры, полученные в 70-80 гг. прошлого века, далеко не все могут с уверенностью сказать, что в полной мере обеспечены жильем - есть еще дети и внуки…
В Донецком национальном университете с середины 70-х годов ведется учет граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий, в книгу учета внесено более 400 записей. Однако с 1992 года выделение квартир университету прекратилось. Складывается впечатление, что, жилищные проблемы педагогов и ученых носят третьестепенный характер. Украина так всерьез и не определила своим приоритетом обеспечение молодых специалистов жильем. Руководители разного уровня вспоминают этот аспект в перечне многих других, и чаще всего - в предвыборный период, апеллируя, как правило, к рыночному характеру отношений в сфере жилищного строительства.
В середине 2007 года КРМР и ЖБК ППОР ДонНУ предприняли попытку запустить в работу проект реконструкции неэксплуатируемого общежития ДонНУ №7. Проект планировалось осуществлять за счет средств будущих жильцов-инвесторов при поддержке общегосударственных программ финансирования «Доступное жилье» и программ молодежного кредитования. В проекте могли принять участие только сотрудники ДонНУ, состоящие на квартирном учете.
Было проведено масштабное исследование возможностей реконструкции как с технической, так и с юридической сторон. Изучен опыт реализации подобных проектов в других предприятиях и ВУЗах страны. К сожалению, кризис 2009-2010 гг. вынудил на время заморозить достаточно перспективный и, главное, очень актуальный для наших сотрудников проект.
Как один из вариантов частичного решения жилищного вопроса, И.Г. Сивицкая предложила, по согласованию со студенческим активом, переработать Типовое положение о студенческих общежитиях. В случае их неполного заполнения в положении можно было бы предусмотреть возможность временного поселения молодых работников в общежития вузов.
Замечания и предложения ДонНУ были поддержаны представителями ДонНАСА и ДонНТУ, отметившими, что сходные проблемы волнуют и их работников. Представители профактива ДонНТУ предложили помимо проживания поднять вопрос детских садов (комнат) на территории студенческих городков. Кроме того было внесено предложение возрождения практики молодежных и студенческих стройотрядов и кооперативов, которые, при поддержке городских властей, способствовали бы решению жилищно-бытовых проблем работников за счет удешевления стоимости затрат на строительство и посредничество.
Нашло поддержку присутствующих и предложение восстановления в отрасли института наставничества. Некоторым опытом в этом вопросе поделился профактив ДонНТУ. Однако ими было отмечено, что для успешной работы необходимо отдельное финансирование данной программы.
Представители ДонНАСА обратили внимание присутствующих на необходимость стимулирования научно-исследовательской работы аспирантов и молодых работников. Размер стипендии аспирантов и зарплаты молодых специалистов не покрывает затраты на командировки и научные изыскания, которые молодым ученым зачастую приходится нести за свой счет.
Кроме всего прочего было затронуто и много других вопросов: отмечено недостаточное информирование работников отрасли о действующих государственных и региональных программах, предложениях о международных грантах, дефицит общения молодых кадров с более старшими коллегами; недостаток ставок в подразделениях с высоким показателем среднего возраста работников.
По мнению присутствовавших, мероприятие удалось. По окончании были высказаны пожелания периодического проведения молодежных семинаров, встреч, круглых столов.
Результатом работы круглого стола стал проект обращения молодых специалистов отрасли:
ОБРАЩЕНИЕ
участников круглого стола по обсуждению проблем молодых преподавателей
27.04.2011 г. г. Донецк
Мы, представители первичных профсоюзных организаций высших учебных заведений I-IV уровней аккредитации профсоюза работников образования и науки Украины, участники круглого стола, обсудив проблемы молодых преподавателей - членов профсоюза, обращаемся к президиуму обкома профсоюза работников образования и науки Украины с предложениями:
1. По итогам работы круглого стола разработать и утвердить областную Программу по работе с молодыми учителями, преподавателями - членами профсоюза на 2012-2015 годы.
2. Организовать обучение молодых профсоюзных лидеров, профактивистов по отдельному плану. Ввести в практику работы обкома профсоюза выездные консультационные дни в ВУЗах области для молодых специалистов.
3. Обобщить все замечания и предложения, высказанные участниками круглого стола, подготовить и направить письма, обращения к органам государственной власти и местного самоуправления по проблемам молодых преподавателей, решение которых находится в их компетенции.
----------------------
Использованные материалы:
1. Больше оптимизма, молодежь //Перекресток (газета Донецкой областной организации Профсоюза работников образования и науки Украины) №2 (66) 11 мая 2011 г., с. 5;
2. В помощь молодому преподавателю //Информационный бюллетень №13 (429), Донецкая областная организации Профсоюза работников образования и науки Украины, Донецк-2011.
3. Материалы сайта Донецкой областной организации Профсоюза работников образования и науки Украины (http://profcom.in.ua).