Смотреть и слушать

[yuliaam]

Для Саши вообще текст и картники - это два отдельных равноправных мира. Он обычно слушает текст, не заглядывая в картинки. А уже потом смотрит, если текст понравился или сын что-то не смог представить сам, без поддержки визуального ряда. Если текст очень яркий и вызывает чёткие образы у моего слушателя, то он вообще не обращается к иллюстрациям.

Comments

[magnolia1985]

Если читаю я - то оба смотрят в книгу, слушать могут только аудиопостановки. Хотя Вова иногда дажу аудиовариант будет ТОЛЬКО слушать, ничего не делая при этом - замрет около динамика и не отвлекается ни на рисование, ни на конструкторы.
Изучение книги всегда у Вовы начинается с картинок - если они ему интересно, то начнет кусочками прочитывать, если сразу втянется - будет неотрывно читать, если нет - то будет еще разглядывать, может мне доверит чтение, может вообще отложить до лучших времен. Даже если картинок не много - как например, в Алисе - все равно они должны быть, Вова по ним знакомится с книгой. Потом их при чтении может быть крайне мало, но хотя бы одна картинка в книге долна заинтересовать (на худой конец - обложка :)).
Одно произведение с разными картинками не любит читать. Вот мы "Чук и Гек" читали с одними иллюстрациями, потом я купила - как мне казалось - с лУчшими картинками, не хочет ее читать :) Сказки Пушкина сразу выложила все возможные на выбор - читать только с илл.Елисеева, хотя поразглядывать берет все.

с лУчшими картинками

[yuliaam]

У нас тоже однажды было такое огорчение:) Я не знаю почему, но Саня забраковал новых Зоков от МиФ, хотя картинки в ней даже не глянул мельком))) Просто по обложке! Я говорю ему, что, мол, какая разница тебе, что слушать, если ты картинки не смотришь, а мне эта книга приятнее, чем старая с компьютерными картинками. Нет, сила привычки! Нужна именно родная, затрёпанная, сто раз читанная:) Консерваторы юные растут))
Как все по-разному воспринимают! Вова начинает с картинок, а Саня ими заканчиывает:)

Re: с лУчшими картинками

[magnolia1985]

Я тоже больше визуал. Вот до сих пор не могу заставить себя купить некоторые книги с хорошими текстами просто потому, что картинки не нравятся от слова совсем :)
И Вова тоже, замечаю, иногда наотрез отказывается читать что-то просто потому что обложка не нравится. Но Вова погружается в книгу гораздо глубже меня - он каждую картинку разглядывает до мельчайших деталей. Мне сейчас это уже не так важно - ну да я взрослая же :)

Re: с лУчшими картинками

[yuliaam]

Аналогично! Жду для себя изданий с картинками:) Очень хочу, например, поскорее Властелина колец дождаться с картинками! Заменю свой вариант на иллюстрированный.

[laghetto]

Мне кажется - это зависит от восприятия. Я точно знаю, что мой ребенок воспринимает информацию на слух и зрительно, поэтому когда читаем книжки ей важно сидеть рядом и смотреть на картинки и текст, причем, если я что-то пропущу или слово другое вставлю, то меня поправят. Вчера вот вечером барышня взяла книжки и сказала, что будет читать сама. Выбирала книги знакомые, что помнила, то пересказывала или просто рассказывала по картинкам, тогда полностью возникает эффект чтения, потому как в книгах, читаемых постоянно, что на какой строчке написано помнит. Картинки имеют большое значение, просто текст пока вряд ли будет хорошо воспринимать. Но у нас как-то с книжками повелось, что плохо прививалось новое, сначала и я шла через мультики параллельно книжки, а теперь уже и новое нормально воспринимаем

просто текст пока вряд ли будет хорошо воспринимать

[yuliaam]

Люб, ты про меня уже знаешь, что я до сих пор просто текст не воспринимаю, мне остро нужны картинки!))) Поэтому и на Саню сначала наседала, а потом отстала - пусть слушает, как ему удобно и хорошо.
...
"привязка к определенным рисункам в книге иногда мешает". Значит, ты Саньку понимаешь! Вы с ним творческие люди, вам важнее самим вообразить. Он вообще мне тут заявил, что вы с ним похожи, а вот я с тобой нет, потому что я не умею вязать)))

Re: просто текст пока вряд ли будет хорошо воспринимать

[laghetto]

Сходства или различия, мне кажется, сложно обусловить умением или неумением вязать))) У Саньки чудесное восприятие мира, незамутненное, светлое))) Я перестаю так видеть, слишком злая становлюсь, а это очень мешает созерцанию.
Кстати, сказать сама я еще очень люблю авторские картинки в книгах, поскольку у автора есть четкий образ-представление того, о чем он пишет. Тут вот да, наверное только так, примеры приводить не буду они, пожалуй на поверхности))

Re: просто текст пока вряд ли будет хорошо воспринимать

[yuliaam]

Оно ясно, но он почему-то сравнил именно по этому параметру))
Точно, авторские картинки - это отдельное чудо!

[lukulka]

Лука явно выраженный визуал, ему без картинок сложно. Он только сейчас потиху дорастает до того, чтобы слушатььпросто текст без картинок и то быстро отключается от процесса

[yuliaam]

Ань, я Луку очень понимаю, ибо сама выраженный визуал, поэтому мне сложно было принять и смириться с Санькиным способом восприятия книг. Мне нужны картинки, иначе я героев не вижу, образов вообще не возникает.

[chertovvka]

Надо же, у Василины все ровно наоборот. Вначале она обязательно смотрит картинки)

[yuliaam]

Выше написала Ане, что и у меня наоборот:) Поэтому я долго не могла принять Санькин вариант, даже, грешна, пыталась переиначить его немного, но потом отступилась, так как поняла, что мои поползновения ему во вред.

[chertovvka]

Я вот пошла посмотреть визуал ли мой ребенок, но что то сомневаюсь, пишут, что визуалы не многословны, а это уж не про Василину точно, запуталась)))

[yuliaam]

Думаю, нет "чистых" визуалов, аудиалов и т.д. Все они смешанные)

[cheschka]

для Глеба картинки важны.
Если текст ему знаком, то он не смотрит, просто слушает. А если книга нова и читаем впервые -обязательно садится и смотрит картинки по тексту.

[yuliaam]

Понимаю Глеба, потому что для меня картинки тоже важны)