про началку..

[yourka_pedagog]

решил сегодня четвероклассникам рассказать про множества, операции над множествами, порешать задачки простенькие

Comments

[de_tmivir]

Спасибо за хорошее.

Прекрасно представляю тебя и в роли «аккуратно» рассказывающего, и в роли очень удивляющегося и замирающего с улыбкой и словами «что, прости?» :).

[yourka_pedagog]

)))))))))))) ага)) так и было))

[anonymous]

У Петерсон множества, их пересечение-объединение, свойства операций, подмножества, диаграммы Эйлера-Венна в начале третьего класса проходят, и блок-схемы. Многие дети считают это очень легкой темой.
ЕВ

спасибо за комментарий

[yourka_pedagog]

приятно видеть компетентных людей)))
очень рад вам)))

[anonymous]

Очень рада возможности через твой ЖЖ прикоснуться к школьной жизни и пообщаться. При всех плюсах моей новой работы, главный минус - отсутствие сколь-нибудь содержательных разговоров с коллегами. Не потому что плохие отношения или не о чем поговорить. Просто не за чем. Программу выдал, качество-уровень обученности показал, в журнал все в соответствии с программой записал и молодец. Кстати, я теперь знаю, как уровень обученности подсчитать: кол-во 5 умножаем на 100, кол-во 4 умножаем на 64, а 3 - на 34, все это складываем и делим на кол-во детей :(
У Петерсон в 3 кл. хорошие задания по Множествам, Женя Шпакова по этому учебнику работала.
ЕВ

[yourka_pedagog]

у нас как-то в последнее время тоже не очень получается разговаривать.. к сожалению..

про обученность - сильно!!!

уже понял, что Шпакова по Петерсону занимается)))